书评丨为了更好的教育，为了教育的更好

最近，我连续拜读了李镇西老师的多本著作，有最近出版的《追寻更好的教育》《教育的追问》，有几年前出版的《自己培养自己》《幸福比优秀更重要》，当然还有刚刚读完的江西教育出版社2022年出版的《为了更好的教育》。可以说，无论是李镇西的哪一本专著，还是“镇西茶馆”上的哪一篇文章，都是在叩问更好的教育、探寻更好的教育。我想，也许这就是李镇西一生的追求吧。

什么是更好的教育？李镇西在《为了更好的教育》中没有正面回答，他或许就是希望每一位读者能通过阅读，感悟他眼中的“更好的教育”。当然，在后记中，李镇西告诉我们，“更好的教育”一定是有灵魂的。何为有灵魂？就是有人性、有人情、有人格吧！那么，如何让教育更好？李镇西认为，教育只有爱不行，还要有“善于教育”的智慧，它至少包括“要明白教育的本质”“要具备教育的艺术”。因此，有灵魂的教育，必须包括“善于教育”的智慧。只有如此，教育才会更好。

全书共分为五个篇章，分别以“对话”“告白”“时评”“直言”和“辨析”为关键词，其中既有李镇西关于教育的一些“真心话”，也有他对教育直言不讳的“大冒险”。这五个关键词，其实就是李镇西对教育的独到见解。你能从他的每一篇文章中尝到“真教育”的味道。

“对话”的另一方，不仅有人民教育家于漪，还有默默无闻、身在一线的马老师。让我印象最深刻的，是两所非常特别的学校：一所是让我心驰神往的四川广元范家小学，另一所是让我心生敬佩的云南昆明丑小鸭中学。范家小学因其朴素的教育而全国闻名，学校规模小，学生数不过百余人，却拥有丰富的课程资源。用张平原校长的话说，“我更关注的是娃儿的生命状态”“为了更加适应学生成长，我们学校在教学与成长方面尽量避免竞争性评价”。丑小鸭中学因其包容、尊重、发展所有“特殊生”而闻名，在这里没有“差生”，没有“德困生”，只有学生。来这里的都是“丑小鸭”，但从这里走出去的都是“白天鹅”。其实，他们只是在做着教育者本该做的事而已，而这就是有灵魂的教育。诚如李镇西所言：“教育者以自己的善良之心培养善良的人，用爱滋润爱。”

在“告白”中，李镇西用自己的成长故事向自己“告白”，也向读者“告白”。他告诉自己，也告诉他人：“我从来没有过职业倦怠，因为我一直在享受教育！”是啊，如果我们在工作中只有忍受没有享受，又怎么会热爱这份职业？倦怠，不就是我们的身心厌倦了吗？倦怠，不就是我们的身心疲惫了吗？假如我们都是享受教育的人，就会乐此不疲、乐在其中，又何来职业倦怠一说。他告诉自己，也告诉他人：“由于脾气不好、修养不高，以及其他种种原因，曾不止一次出现失误，其中最不能原谅也最让人痛心的事物，便是对学生心灵的伤害。”每个老师都可能会犯错，但一定要记得呵护学生脆弱的心灵。所以，他建议我们要避免“打学生，用言语伤学生的自尊心，冤枉学生，在学生面前表现出对他绝望的神情”。

在“时评”中，李镇西就一些热点事件毫不客气地提出“学校不是无限责任公司”“凭什么要教师‘背锅’”“孩子可以放过，但其父不能轻易被原谅”等观点。可谓句句到位、针针见血！这是一位教育人，一位知识分子，在捍卫教育的真理。而我们中又有多少人敢于对一些“假丑恶”事件做出理性的分析、客观的判断，甚至是勇敢的抨击？长此以往，我们的教育怎么会更好？李镇西认为，“教育就是人的解放，而这个‘解放’，首先是心灵的解放。要解放孩子的心灵，请先解放教育的心灵。要解放教育的心灵，请先解放教师的心灵。”如果教师的心灵都被“封印”了，教育怎么可能有灵魂？

在“直言”中，李镇西用自己的亲身经历告诉我们，“有时候，教师不经意的话语或眼神对学生造成的伤害不亚于体罚与辱骂”；对于一些不热爱教育的人，他建议他们更换职业；针对“集团化办学”趋势，他说：“在保证师资和必要硬件的条件下，只要学校规模越来越小，班级人数越来越少，教育自然就优质了”；关于“保证教师拥有自由支配的时间”这一话题，他认为“教书人不读书，这是中国教育的致命隐患”……李镇西的“直言”，虽“难听”却“真挚”。有灵魂的教育才是真教育，真教育就应该做真人、说真话、办真事。

在“辨析”中，李镇西用辩证思维为读者分析了素质教育与应试教育的关系，他认为“没有考试的教育根本就不是教育，更不是素质教育”“有应试不是应试教育，只应试才叫应试教育”。关于全面发展，他认为“全面发展不等于门门功课100分”“全面发展不是平均发展”“身心健康、人格健全，‘最终占有自己的本质’，是真正意义上的全面发展”。人应该是有独立思考能力的个体，如果教师没有批判性思维，人云亦云、趋炎附势，学生又怎么会产生批判性思维呢？这是教育的悲哀，更是未来的悲哀。

为了更好的教育，为了教育的更好，我们不妨像李镇西一样多与教育名家对话，多与一线教师对话，多与自己对话……在对话中，探寻教育之道；在对话中，品尝教育之味；在对话中，求索教育之真。或许，“更好”就在你我的身边。

图书简介：本书收录了李镇西老师近年来对知名校长的访谈、教育随想、教育时评及教育理念等。李镇西老师在书中谈教育，谈教学，谈教师，谈社会，谈人生，于犀利、冷静的教育问题解剖中，淋漓尽致地展现了其对教育的一片赤子之心。

作者：乡之育

(本文原载于：江西教育出版社公众号)

来源：百道网