成为名师：“国家教学名师“的教学卓越、成长路径及培养策略
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内容简介
本书作者创新性地建构出本科教学 “1-2
-3”理论，并将之巧妙地具象化为一个 直观，
简明易懂且令人印象深刻的“火箭模型”，由此成
功揭开研究型大学“ 教学名师”本科教学
的秘密。研究型大学\" 教学名师\"的本科教学卓
越与他们的成长路径，为培养 多\" 教学名师\"
提供了诸多重要启示。
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