本书的编写团队由中国人民大学附属中学等名校的教师组成，他们凭借丰富的教学经验和对学科知识的深刻理解，精心挑选并详细阐述了生物学中的 100 个核心概念。在概念释义部分和概念解读部分，作者不仅提供了精准的定义，还运用生动的语言和贴近生活的实例，帮助读者 轻松地理解这些概念。概念应用部分则展示了这些概念在现实生活中的具体运用，使读者能够将理论与实践有效结合。 ，通过精心设计的例题，读者可以检验自己对概念的理解程度，并通过实践巩固所学知识。

柳忠烈，北京市海淀区教师进修学校教研员，北京市特级教师，人民教育出版社教科书和教师教学用书核心作者， 教材建设重点研究基地（中小学生物学教材研究）兼职研究员。他主编了多部教学指导丛书，并在核心期刊上发表多篇学术论文。和渊，中国人民大学附属中学 教师，北京市 青年人才，北京市骨 ，海淀区学科带头人，全国“十三五”规划基金课题主持人，《生物学通报》编委。杜军，中国人民大学附属中学 生物教师、高二年级生物备课组长，海淀区级学科带头人，人大附中生物竞赛教练，曾入选生物奥林匹克竞赛 队教练组，主持并参与多项教育教学课题研究，担任海淀区兼职教研员，参与海淀区高考模拟试题命制工作。陈静雯，博士，毕业于北京师范大学。现任北京市三帆中学生物教师，西城区骨 。拥有多年备课组长经验，并曾担任西城区兼职教研员，参与区级生物学考命题工作。葛晓，清华大学生物学博士，海淀区骨 ，中国人民大学附属中学 教师，曾参与编写《跨学科主题学习实践指导》《初中生物学教科书教学设计与指导》等书。李瑶，清华大学生物学硕士，北京市第四中学一级教师，北师大版初中生物学新教材培训专家，曾编写生物学教材《生命安全与健康》《北师大版初中生物学教师教学用书》《人教版初中生物学素养教案》《什么是初中生物》等书。戚迪，中国人民附属中学生物教师， 大学细胞生物学博士，海淀区骨 。主持海淀区“十四五”教育科研重点课题，参与《义务教育生物学课标解读（2022年版）》及教材教参编写。王肖月，清华大学生物学博士，中国人民大学附属中学生物教师，曾参与编写《跨学科主题学习实践指导》《高中生物学深度学习-生物与环境》等书。