《向未来 科学分级阅读》依据小学课程标准和相关教材编写，参考借鉴了国际教育发达国家的科学教材以及主流分级阅读图书，也结合了中国学生的阅读现状，旨在为3—14岁孩子提供培养科学阅读能力与素养的课程方案。丛书分物质科学、生命科学、地球科学以及工程技术四大板块。每一板块又依据学科核心概念和核心知识，分成不同主题分册。各板块的分册则综合考虑中外的科学课程标准及科学教材，根据不同年段知识点进行分级。同时，各级分册的文字表述也考虑汉语言的特点和学生的认知水平，特别注重科技词汇的学习与积累，进而弥补文学阅读无法有效学习科技知识的不足。

顾问：林崇德 教育学家、心理学家  杨学明 中国工程院院士

主编：邱连根 中国国家创新与发展战略研究会教育发展与评价研究院教研主任、浙江教育出版社原副总编、浙江传媒学院特聘教授， 《中国少年儿童百科全书》《科学探索者》等图书策划人。

主要作者团队：

丁昊，中国科学技术大学教育学博士、科学学习力研究院副院长、启融儿童学习能力测评中心主任。

祁陶宇，中国科学技术大学先进技术研究院博士、科学教育与传播哲学安徽省重点实验室专委会委员。

陈瑶，植物学专家、儿童科普教育工作者，著有《菜市场里有万物》儿童科普绘本。

王超，博士后，同济大学副教授，主要从事月球高光谱数据预处理及应用、火星大气遥感与数值模拟等研究。

卢夏萍，杭州市拱墅区STEM教育研修工作室负责人。