本书以“生活世界与文化传承”为核心命题，汇集了国内教育人类学这一领域的新近研究成果。书中从教育人类学理论研究、田野研究、学校文化实践等多层面，呈现生活世界的丰富性、开放性，以及学校、地方、社会中文化传承的多元生态，旨在促进教育人类学的学科建设和最新研究成果的推介和传播。从研究的类型来看，书中文章兼及教育人类学的一般理论和其他相关研究，包括学术论文、田野报告、书评和基地学校丰富的案例研究。

齐学红，南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师。教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所副所长，江苏高校哲学社会科学重点研究基地南京师范大学教育社会学研究中心研究员，南京师范大学教育科学学院班主任研究中心主任。现任中国教育学会教育人类学专业委员会理事长，中国教育学会教育社会学专业委员会常务理事，中国教育学会班主任专业委员会副理事长，江苏省教育学会班主任专业委员会理事长。主要研究方向为教育人类学、道德教育、教育社会学，出版个人学术专著七部，发表学术论文百余篇，承担国家级、省部级课题多项，获省部级以上奖励多项。

杨渝东，南京大学社会学院副教授。曾任韩国首尔国立大学社会科学院比较文化研究所访问研究员。现任中国民族学学会理事，中国教育人类学学会副秘书长。主要研究方向为亲属人类学、家庭社会学、苗族文化研究、中韩宗族社会比较研究，出版专著一部，译著（包括合译）五部，发表学术论文二十余篇。