本书用一个个鲜明的教学实录、教学课例等真实地呈现了一位高中语文教师的教改历程，阐释了以“读写整体教学”为核心，整合必修课程、选修课程和活动课程三层课程形态，达成高效学习、建构学习和发展学习三翼目标的三重语文课堂模式。内容契合新课程理念，对高中语文学科核心素养的落地有清晰的路径指引，对新教材的教学方式与理念有构建与实践，特别是在读写整体教学上对新教材读写体系的再建构、再开发有较完整的体例，有助于解决高中语文教学中低效甚至无效的教学难题。

陈小荣，江西师范大学附属中学教务处负责人，中小学高级教师。曾获：南昌市高中语文教学能手，南昌市优秀青年骨干教师，南昌市高中语文学科带头人，江西省优秀青年骨干教师；南昌市十佳师德先进个人，南昌市优秀教育工作者；南昌市第五届园丁杯教学大赛高中组一等奖。主持了 4 项省级课题，其中“整体教学视域下高中语文三重课堂模式的构建与实践研究”被列为江西省教育科学“十四五”规划年度学科带头人专项重点课题，两项研究成果获第七届江西省教育科学优秀成果三等奖，两项成果分别获南昌市首届教学成果一、二等奖。现专注于“生·长”教育和“三重语文课堂”模式探索与实践。2018 年所带的高三（17）班有 8 位同学录 取北京大学或清华大学，成绩显著。