提高你的音乐教学能力系列丛书
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内容简介
丛书作者，英国皇家音乐学院保罗·哈里斯教授为音乐教师提供的一种全新的教学理念——音乐同步学习法（Simultaneous Learning），这是一种启发性、趣味性、游戏性并重的音乐教育理念，它将音乐的各个元素（如节奏、调性、风格、即兴、听觉、视奏等）相互关联，为音乐教师改进音乐教学提供了范例。中国音乐学院教授、博士研究生导师，《义务教育艺术课程标准（2022年版）》修订音乐组组长刘沛教授认为，“这将会让我们重新审视音乐教育的意义”。
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