教育技术及学术发展史
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内容简介
本书较为全面地梳理中国教育技术学近七十年尤其是近四十年间的发展嬗变。全书从教育技术的历史与发展、教育技术的内涵与演变、教育技术的学科与专业、教育技术学的基本理论、教育技术学的研究方法、教育技术的设计与评价、教育技术的技术与资源、教育技术的学术成果八个方面梳理了教育技术及其学术发展的历史和内涵，记录变化过程，描绘发展轨迹，挖掘学科内涵。
作者简介
张一春，南京师范大学教授，博士生导师，现任南京师范大学继续教育学院院长，教育部职业院校信息化教学指导委员会委员。
