“多语种讲中国文化”系列教材具有如下特点：

1. 旨在克服传统非通教材体系中的“中国文化失语症”，使我们培养的学生能够用所学外语正确、清楚、较有深度地表述中国文化；

2. 填补国内中国文化非通读本的空白，亦可作为海外各国孔子学院、孔子课堂的教材，发挥“用外语讲好中国故事”的功能；

3. 可作为外国大众的普及性读本，通过图文并茂，难度适中的材料，深入浅出地解读中国文化，使国外民众“读懂中国”；

4. 为涉及欧、亚、非各非通用语种专业的重大标志性科研项目，改变了各语种教师被不同单位不同部门“分割整合”的局面。

李轩志，北京外国语大学亚洲学院副教授，博士。研究方向主要为东南亚历史文化，编写或参与编写、翻译、审定多部教材、词典，在国内外各类刊物发表论文十余篇，主持多项校级教改立项及校级教师科研项目。