本书分两部分组成，一个指向教，让老师有章可循，有法可依；一个指向学，不是普通读本，只重视对联知识的传授与堆积，而是根据学生学习的规律，根据情境学习理论，把对联学习融入国家历史文化名城的大背景中，发生有意义的关联性学习。本书更想体现——学本形态，每一座名城，每一节联对课堂，都是自学的蓝本。教师拿来可用，学生触手易学。

潘照团（1973-），男，浙江温州人，本科，中学不错教师，温州市很好教师，温州市首届骨干教师，温州市园丁奖获得者，温州大学硕士生校外导师，中央教科所优选实验工作者，2005年国务院光盘支教备课组成员，温州大学城附属学校副校长。在《中国教育报》《中国教师报》《中小学管理》等专业报刊发表论文 100 多篇，《好教育是调理出来的》2018年7月由西南师范大学出版社出版，被评为2018年出版社靠前很好图书。