生命与教育，本来就是一体的。教育，帮助一个生命从自然人变成社会人，拓展生命的长度、宽度和高度，帮助每一个生命成为更好的自己。这次疫情所暴露出的民众缺乏健康与安全常识、公共卫生知识、避险求生和防范危机等技能普遍不足的问题，对自然和生命缺乏敬畏的问题，再一次呼唤全社会尤其是在教育领域普及生命教育。《新生命教育（“抗疫”版 小学段）》作者时间把原22册《新生命教育》中和“防疫”“抗疫”相关的，将孩子们特别需要知道的“科学膳食”“锻炼身体”“合理作息”“网络学习”“自我管理”“家庭生活”“情绪管理”等主题编辑成“抗疫”版，提供给广大的中小学生，有效指导和帮助孩子在“抗疫”中学会生存、热爱生活。

朱永新，新教育实验发起人，现任十三届全国政协常务委员兼副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会第八届理事会学术委员会顾问。多次被评为“中国十大教育英才”、改革开放30年“中国教育风云人物”、“中华十大财智人物”、中央电视台“感动中国”候选人、国家新闻出版总署“全民阅读形象代言人”、“为了公共利益”年度人物等。
　　
　　冯建军，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授，教育部人文社会科学重点研究基地南京师范大学道德教育研究所所长，南京师范大学教育科学学院副院长，江苏省高校“2011计划”立德树人协同创新中心副主任、教授、博士生导师，兼任国家教材委“大中小学德育一体化专家委员会”委员，中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长，全国教育基本理论专业委员会副主任等。靠前较早从事“生命与教育”研究，出版《生命与教育》（2004）、《生命化教育》（2007），与朱永新、袁卫星合作主编《新生命教育》（22册）。
　　
　　袁卫星，中国陶行知研究会生命教育专业委员会常务理事、江苏省教授级中学不错教师，曾获全国很好语文教师、全国很好班主任、江苏省“五四杯”十杰名教师等称号，著有《心存敬畏》《生命教育》《细数阳光》《美丽的过程》《班会18课》《素质养成读本》《中学语文教与学》《听袁卫星老师讲课》《情感：像雾像雨又像风》《生命课——一个父亲的谆谆教诲》《生命课——一个教师的教育手记》《生命课——一个学生的必修课程》等书，曾有作品入选中宣部、国家新闻出版总署“弘扬社会主义核心价值体系出版工程”，入选国家新闻出版总署“向全国青少年推荐图书100部”。