好的教育是朝着“最好”不断追寻的过程。正如一句格言所说：“如果你瞄准月亮，即使迷失也是落在星辰之间。”一所学校发展得更稳定、行走得更长远，需要一种不断引人向上的教育力量，将师生的心灵从“低处”引向“高处”。

本书凝聚了中关村一小课程改革以来的阶段性成果，不仅表达了一小的教育理念和教育主张，也用扎扎实实的行动呈现了一小在课程建构、课堂教学、资源整合、学生发展及教师发展方面所做出的有益探索，充分展现了一小师生“做最好的我”的精神气质。

刘畅，中关村第一小学校长，正高级教师，享受国务院政府特殊津贴，北京市特级教师，留美教育学硕士。

  教育部社会主义核心价值观在中小学学科落实情况监测指标体系研制专家组核心成员、教育部“影子校长”培训基地学校项目负责人、北京师范大学教育硕士兼职导师、北京师范大学小学教育研究中心副主任、北京市政协委员、北京市督学。

  主持并参与10余项课题研究，发表学术论文和调研报告近50篇，出版多部教育专著，主编系列丛书教材10余本。主持的实践研究获教育部基础教育课程改革教学研究成果二等奖、北京市基础教育教学成果一等奖。