与一线老师谈科研
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内容简介
开展教育科研活动可以带来无数功效,*根本的目的是帮助人们探索教育研究规律,依循教育规律办事,以收事半功倍之效,同时也可以提升教师的专业化水平。本书根据教育科研活动的步骤和环节,结合具体教育科研活动案例,从搜寻资料、选择课题、设计方案、总结经验、开展教育调查、进行教育实验、开展质性研究、撰写教育科研报告、结题、教育科研成果展现、教育科研成果应用与推广等方面,阐述教师如何开展教育科研,为一线教师在实际工作中开展教育科研活动提供观念上、方法上和技术上的指导。
作者简介
苏忱 上海市教育学会秘书长,上海市教育委员会民办高校督导专员。原上海市教育委员会科技处文科处长,上海市教育科学规划办公室主任。长期担任上海市教育科学规划管理、上海市高校哲学人文社会科学管理工作,任上海市第一届教育兼职督学。当过教师,当过校长,曾为上海市教育科学研究所专职研究人员。华东师范大学、上海交通大学、上海师范大学等五所高校特聘教授、硕士生兼职导师。1992年获评高级职称,进入《上海普通教育系统高级专家名录》。1995年成为上海市教育委员会高级职称评审委员会成员。主要研究方向是教育与教育科研管理、教育科研方法。曾主编数十种书籍,在报刊上发表学术论文50余万字。