内容简介：伴随大学生四年心态和成长变化，父母的心态、教育内容和方式需要亦步亦趋加以调整。父母的角色需要从扎偶倒照料型转变为智慧导师型。父母要助力大学生子女的成长，首先要了解他们的身心发展特点，尤其要了解孩子在大学四年的心路变化历程：大一新鲜与忙碌，大二从仿徨忙乱到逐渐平稳，大三更稳定，踏实前行，大四理性与不足，对未来的期待。四年的学习重点在于：大一适应，大二人际交往，大三职业发展，大四新的目标。并非孩子上大学了，父母就无处使力了，相反，父母要懂得孩子的每个关键节点，给孩子及时的心理疏导和帮助；同时，父母也要分离期的喜悦和担心中，开始调整自己的心态，避免分离焦虑，尽快走出“空窗期”，减少对孩子的情感依赖，放飞孩子，为孩子的成长鼓掌。

朱永新

全国政协副秘书长，民进中央副主席，中国教育学会家庭教育专业委员会理事长，苏州大学教授、博士生导师，新教育实验发起人，中国全民阅读形象代言人。

孙云晓

中国青少年研究中心家庭教育首席专家、研究员，中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长。

刘秀英

中国青少年研究中心家庭教育研究所所长，《少年儿童研究》杂志主编，编审，中国青少年研究会副秘书长。

中国青少年研究中心

上海师范大学

新家庭教育研究院

资深专家团队