学以为己：传统中国的教育（套装上下册）
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内容简介
中国教育一直在寻求一种完美的机制，能够让个人的学习乐趣和社会责任获得平衡。而中国传统教育对此已有了深入的思考。本书从经济史、政治史、哲学史、民俗史等多学科角度去考察学校的设立，考试选才的体制，大众教育、家庭教育的开展等等，并以教育为基点勾连起与传统教育相关的思想与社会的各个方面。
作者简介
李弘祺，美国耶鲁大学博士，台湾清华大学人文社会学院历史研究所讲座教授。
过去三十多年间专研中国的教育史，从宋代开始，而及于整个传统中国，先后以英文及中文出版多本有关中国教育的著作，日本关西大学《泊园》称誉他为“活跃于当今世界治中国教育及科举史之第一者”。
