【百道编按】商务印书馆是我国现代出版史上最悠久的出版机构，作为辞书出版的典范，多年来在读者中拥有“工具书王国”的口碑。他们在辞书内容设计中都有哪些宝贵经验和独到之处，哪些原则和方法值得我们学习和借鉴？本文是商务印书馆汉语出版中心主任余桂林在百道网第10期编辑沙龙上分享的部分内容，以商务印书馆三部经典辞书为例，讲解工具书的内容策划原理。
内容策划原则
——以清晰的读者定位为前提，以完善的板块设计为基础
辞书的内容策划首先要选准清晰的读者定位，定位之后才能进行具体的设计。通用型的辞书需要大众化、通俗化；而专业型的辞书则要求内容深入，讲解细致，信息量多。另外，我们还需要明确辞书的大小，是大型、中型还是小型，这将决定辞书条目的数量和内容的繁简。
此外，我们还要确定辞书包括哪些板块，如字词、注音、释义、例句等。一些辅助板块，如同反义词、辨析、提示、知识窗等，可以针对不同读者群进行设计。
辞书是一个封闭的体系，因此对于辞书的条目要全盘考虑，提前设计好。一本辞书的字表、词表如果设计到位，往往就成功了一半。因为，书中的很多条目往往是互相关联的。例如，如果一本辞书要收入二十四节气，定词表时就需要把所有的节气词语都加入，否则这辞书就是有缺漏的。这一点对于其他专科类和百科类的辞书也一样通用。
实例分析
关于内容策划，我们以商务印书馆的三本代表作为例进行具体说明，分别是《现代汉语学习词典》、《全球华语词典》和《通用规范汉字字典》。
实例一：《现代汉语学习词典》
——策划心得：用实用性、灵活性和人文性突出特色，避免同质化；通过板块设计体现独到匠心，赢得读者
设计主旨体现三个“结合”
这部辞书吸收了国内外中型语文辞书的优势和长处，突出学习性的特点。它的设计主旨体现了三个“结合”，强调了科学性和实用性结合，规范性和灵活性结合，工具性和人文性结合。实际上，这本书的有些内容设计主要源自于读者对已有现代汉语辞书的需求反馈。因为尽管有的词典已经很规范和权威，解释也很到位，但总有一些顾及不到的内容。所以，我们在设计《现代汉语学习词典》时，就在保持最基本辞书规范的同时，增加了一些新的知识点，如收入“长城”“故宫”这样词条，随之就会加入一些文化、历史方面的常识，来满足不同读者的需求，收到很好的效果。由此可见，任何书都要有自己的特色，和其他辞书有所区别，避免同质化，才能拥有自己的市场份额。
内容设计体现三个“特色”
这本辞书的内容设计体现了三个“特色”：突出时代特色，努力反映和贴近当代语言生活；突出文化特色，努力揭示词语包蕴的中华文化历史和现实的内涵；突出语用特色，努力挖掘各类词语的具体用法和特殊含义。
《现代汉语学习词典》出版时，《现代汉语词典》正在修订，新版还没出来，一些近几年出现的新词新语，在《现代汉语词典》第5版还找不到。《现代汉语学习词典》则及时收录诸如“博客、微博”等新词语，这就是与时俱进，突出时代特色。《现汉》第6版出版时，这些词语也收进来了。
对语用的说明是这部辞书很重要的一个特色。我们编辑可能都有这个经历，两个“zuo”（做和作）的用法是最让人头疼的，经常出现混淆。我们这部辞书对这两个字进行了区别，根据中国辞书学会组织的语言文字协调工作小组进行的推荐，组词多采用“作”字，如当作、叫作、看作、写作；而造句的则多采用“做”，比如做贡献、做研究、做讨论、做分析等。我们这部辞书就对这种知识点进行了介绍，加以区别，使之更具实用性。
此外，我们还在书中加入了逆序词语。逆序，又称倒叙，是辞书词条收录方式之一种。举例来说明，如“光荣”的“荣”，在《现代汉语词典》中，“荣”字条下是不包括“光荣”一词的，而只会在“光”字条下出现。但是在这本辞书中，“荣”字条下就会出现“光荣”一词，告诉读者有这个组词的方式。
板块设计独具匠心
我们这部辞书的板块共分为五个部分，也体现了这本书与众不同的特色，具体包括：“语汇”，即在单词条目下列出常用的逆序词语；“注意”，即对一些有特殊用法或容易读错、写错、用错的字词加以提示；“辨析”，对同义词、易混词等进行辨析；“知识窗”，介绍跟词目有关的文化知识，交代某些词语的来源，列举一些词语在华语区的不同说法等；“插图”，部分条目配插图，作为释义的补充。
实例二：《全球华语词典》
——策划心得：从读者的需求出发进行细节设计
最初，我们按照《现代汉语词典》的思路来对这部辞书进行设计，板块包括词目、注音、释义等，但是我们感觉这样特色不鲜明。直到交稿前，我们还考虑如何体现出本书的特点。于是，在后面的工作中，我们进行了如下的设计。
词目简繁对照
我们要满足港台地区使用繁体字的特点，所以我们将词目设计为采取简繁对照的形式。
使用地区注解
因为我们收录的是各个地区的用词用语，为了帮助读者了解词语的使用范围和流行区域，我们加入了使用地区注解，这也是一个板块设计。
异名词语
异名词语是指同一事物或现象的不同说法或写法。我们将不同地区对同一词汇使用的差异进行了具体说明。这种信息可能是读者最关心和最需要的。如 “负增长”一词，台湾地区的说法为“负成长”。一个台湾人在“负增长”后面的词性对照中看到“负成长”，他无需再看解释，就可以理解“负增长”的含义了。
知识窗
内容包括词语的背景知识，以及跟词语有关的需要特别提示的信息等。比如新加坡的“组屋”，和香港的“屋邨”，都是当地特有的一些词语，我们对这些内容都进行了知识背景的介绍，这些对读者而言可能是最想了解的。
以上的板块设计体现出了词典的特色，它涵盖了读者最需要的信息，编辑需要在内容设计的时候把这种信息提炼出来。
实例三：《通用规范汉字字典》
——策划心得：根据国家语言文字政策需要来进行辞书的策划
一部可以解读《通用规范汉字表》的字典
《通用规范汉字字典》共收录8105个汉字，我们在策划时就一直与《通用规范汉字表》研制组互动。这个字表最初是一万多字，后来在2009年教育部征求意见稿改为8300字，当时征求意见广大民众提出了不少意见和建议，甚至还引发了一些争议，主要是针对字形的调整。我们这部字典其实就是对通用规范汉字表的解读，反映国家语言文字方面的最新标准，包括字量、字用、字序、字形、字音等，还特别对《字表》中关于繁体字、异体字的最新调整进行了说明。因此，这部字典的内容策划，主要是针对政策和规范进行的解读，既权威又实用，这些就是它的特点。所以这部书出版之后，各地都在征订，有着很好的市场反应。
辞书版式策划
辞书的版式策划，主要是根据辞书的内容，选取最适合该种辞书的表现形式。我们一般在设计中会从以下几个角度进行考量。
形式上是以字领词还是仅将词目顺序排列：辞书大多采取以字领词的形式，类似于《现代汉语词典》的形式。就是说，先列出字头，再跟出以该字打头的一批词。字典以字为主，而词典，如“反义词词典”，“同义词词典”这种类型的辞书，就不是字带词的形式了，而是一组同义词或一组反义词的形式出现。
单色还是双色印刷：印刷色数主要还是根据需要进行设计，以方便读者阅读为先决条件。
文字说明还是符号说明：如果辞书中出现辨析，需要进行提示，或设计一些知识窗，此处的标记则根据不同的读者对象采取不同的设计方式。比如儿童读者对卡通画更感兴趣，但对成年人可能还是用文字更为合适。这主要取决于读者定位。
字体、字号的选择：辞书的版面一般都是很满的，需要通过一些字体、字号的变化来对不同的内容加以区分，比如让读者可以一眼看出何处是解释部分，何处是例句部分，何处是辨析部分等。
如果词目采用宋体，释义也是宋体字，例句就需要变化，采取仿宋加以区别，提示的板块则改为楷体，这样比较方便区分。辞书正文常用的字体是宋体、仿宋和楷体，有些图书字头或词目会用到黑体字。
开本的选择：根据篇幅、内容、读者对象和需求定位来选择最适合的辞书开本。
综上，好的内容要通过恰当的形式进行表现，才可以更好地满足读者对于阅读和使用的需求。
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