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讲书堂 | 《四只耳朵的小猪》:作家会被给孩子讲故事难到吗?

2019年07月23日   作者:刘迪

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【百道学习·讲书堂】今天要与你分享的书是广西师范大学出版社新出版的《四只耳朵的小猪》,这是一本原创故事集,适合8~12岁这个年龄段,正在逐渐建立起独立阅读自信的孩子阅读。很多孩子都喜欢听故事,有时候会缠着爸爸妈妈一定要给自己讲个故事才肯乖乖睡觉。经典的故事听多了,孩子还要求爸爸妈妈讲点新鲜的,好玩的,想听爸爸妈妈自己编的故事。这就难住了一些大人。但是要是这孩子的爸爸或妈妈刚好是作家呢?作家会被给孩子讲故事难到吗?

《四只耳朵的小猪(魔法象·故事森林)》
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出版社:广西师范大学出版社
作者:康华 著 耿艾慈 绘
出版时间:2019年07月

你好,欢迎来到“百道学习•讲书堂”,我是广西师范大学出版社魔法象童书馆的编辑刘迪。

作家康华有一个爱听故事的女儿,大名叫耿艾慈,小名叫茉茉。可以说,茉茉是在妈妈讲的故事的滋养下长大的,而她的妈妈康华也充分发挥自己作为作家的创作能力,给女儿讲的故事都是她自创的,并不是简单地复述那些人人都听过的故事。因为她认为“由最亲近的人担纲编剧的故事更有温度,更有灵、有肉。”妈妈编的故事,“会带着生命与爱特有的温度,陪伴孩子的成长。”

(作者康华)

茉茉是个十足的小故事迷。康华在《四只耳朵的小猪》的后记里这么写道:“我从女儿不到三岁的时候就开始给她编故事。起初每天讲一个小故事,短短的,听她哈哈一下笑,我便心满意足。……随着时间的推移,女儿不甘心每天只听一个故事。于是故事从一个变成两个,后来纠缠着我讲三个。每次讲完一个就伸出小手跟我拉钩,说再讲一个就好了,可是每次都会反悔。” 

不仅爱听故事,这个长得像“小花旦”的10后小女孩,还特别爱画画。茉茉从五岁开始就在中福会少年宫学习画画。上幼儿园大班的时候,老师问她将来想做什么,她毫不犹豫地回答,想当一名画家。被问到原因,她说,因为画家有气质。上了小学后,茉茉自告奋勇找到美术老师,加入了美术社团。爱画画的茉茉每次听到妈妈讲的新故事,脑海里就出现了故事里小动物或者小人儿的形象,妈妈的故事越是精彩,她越是忍不住拿起画笔,把她想到的画面都画下来。而且,给妈妈的故事配上画,让她觉得自己很有用。母女俩像在做一本厚厚的成长纪念册,配文是妈妈的故事,配图就是女儿的画作。图和文缺一不可,它们交织在一起,让这本独特的成长纪念册里,写满了妈妈和女儿飞扬的想象和温情的对话。

(本书内文插画)

当这本成长纪念册成了书,就不仅仅是属于康华和茉茉的心灵密码,还是母女俩送给所有喜欢故事的人的一份亮晶晶的礼物。魔法象童书馆为这样一份礼物所感动,我们找到康华老师,要来了她的故事和茉茉的画,编辑成册,这就是《一只计划逃跑的蛋》和《四只耳朵的小猪》这两本书背后的故事。

其中《一只计划逃跑的蛋》已经在今年5月和读者们见面,里面收录了母女俩的12个故事,《四只耳朵的小猪》收录了13个故事,马上将在7月和大家见面。

谈起这些故事的创作灵感,康华说,其实里面有好几个故事都有茉茉的参与。毕竟每天都要做故事编剧,就算是作家也有灵感枯竭的时候,“尤其是在工作了一天,身心疲惫之时。”这时候茉茉就忍不住开动自己的小脑筋,帮妈妈“圆故事”了。比如《四只耳朵的小猪》里有这样一个故事,名字叫做《佩戴徽章的小孩》。康华说她当时刚开了个头,讲到:“有一个学校,规定女生不能穿裙子、不能留长发。”然后她便大脑一片空白,不知道下面该讲什么。她随口问茉茉,“那样就分不清男生女生了,怎么办?”没想到茉茉马上给她支了一招:“戴徽章!男生戴男生徽章,女生戴女生徽章。”思路瞬间开阔了,故事也顺利进行下去。康华顺着茉茉的主意讲了一个小女孩忘记戴徽章被老师拦住,进不去教室的故事。故事让人啼笑皆非,也暗含了康华对孩子个性的发展这一主题的关注。

(本书内文插画)

康华在后记里说:“后来我经常顺水推舟,屡屡佯装不会讲了,而她也经常上当,还开心得不得了。”

母女俩成为讲故事的“同伙”之后,故事里角色的命运又多了一种可能,如此,妈妈和女儿之间就有了随着故事发展一同探秘的默契。不知不觉间,女儿理解世界的能力也在增强,有了讲故事这个共同的秘密,亲子之间的感情上升到了新的高度。

借着这片专属秘密空间,康华常常把对女儿的爱的鼓励藏在故事里,让女儿自己去发现,去感悟。

在《四只耳朵的小猪》这本书里,第一篇故事便是同名故事《四只耳朵的小猪》。故事里的小猪从生下来就长了四只耳朵,她喜欢唱歌,从早到晚哼个不停。猪妈妈看她这么喜欢音乐,而且听说长四只耳朵的小猪学音乐很拿手,就送小猪去学音乐。可是音乐课上,小猪的听力并没有表现出超出常人的优势,唱“梭”的时候还跟升“发”一样高。老师告诉小猪,回家让猪妈妈带她检查一下耳朵。可我们的小猪还是个胆小的女孩子,很怕医生。没办法,为了以后不再被老师留下来检查耳朵,小猪还是和妈妈一起去了医院。 在医院,医生说要把小猪耳朵里的毛剪一剪,这样就能听清啦。可刚打开灯,小猪就害怕得哭起来,四只耳朵不停地抖。猪妈妈也心疼得不得了,平时小猪不小心摔一跤,当妈的心就会猛的一紧,更别说要做剪耳朵毛这种小手术了。看着小猪害怕的样子,猪妈妈心一横,说:“医生,不剪了。我的宝贝又不是绵羊,不需要剪毛。”回家的路上小猪抽泣着说,自己可能当不了音乐家了。猪妈妈安慰她:“谁说你一定要当音乐家啊?喜欢音乐,不一定都要成为音乐家!”

(本书内文插画)

听完这个故事,在轻松幽默之余,故事里猪妈妈对小猪的鼓励,想必会让茉茉会联想到自己的妈妈,感受到妈妈的爱,慢慢地体会到妈妈的用心。

现在茉茉已经上了小学,会自己阅读了,但她还没厌倦妈妈的故事。也许将来某一天,茉茉终究不再听妈妈的故事了,但曾经那些和妈妈依偎在一起嘀嘀咕咕的日子,小时候一边听妈妈讲故事,一边信手涂鸦的记忆,都会像睡前床头的暖光,始终在心里头那个角落亮着,为她照亮前行的路。

好了,今天就给你推荐到这里,欢迎继续收听百道学习更多精彩内容。愿好书与世界同在,成就你我精彩人生。

(本文编辑:绘里)

来源:百道学习

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