【百道编按】互联网作为一个发展迅猛的“新生事物”，曾经一度让老师、家长谈网色变。但随着互联网对生活方方面面的渗透，直至今日，我们不得不承认互联网已经成为了一种生活方式。面对这样的发展趋势，当下一个让学校、家庭和父母非常关注的问题是：青少年网络素养究竟应该如何培养？社科文献出版社推出《青少年网络素养教育读本》，在这方面做了一些初步的探索。
2018年7月30日，中国社会科学院国情调查与大数据研究中心与社会科学文献出版社在北京共同发布了《青少年网络素养教育读本》。会议邀请到中国社会科学院、中国儿童中心、教育学会工读教育分会、北师大教育新闻与传媒研究中心、北大互联网发展研究中心、清华大学、腾讯公司等20余位专家和学者参加发布并就网络素养问题展开研讨。
互联网社会变化之快超出了人们的想象，网络时代的到来也赋予了年轻人新的空间与表达路径。用习近平总书记的话说，年轻人是“时代新人”。在这样的情况下，很多既有规范和社会规则难以适用于新生的网络事物，所以在当前谈青少年的网络素养，需要从更多元的角度去探索。中国社会科学院国情调查与大数据研究中心联合腾讯，以如何培养青少年网络素养为核心，与一批知名专家学者合作撰写了本书，旨在通过这一探索性研究，让更多人关注到青少年网络素养的教育问题，让社会、学校和家长，在塑造网络时代的新青年方面有更加准确的认识，帮助引导广大家庭正确认识网络，理性、有效地利用网络，处理好网络虚拟空间与现实社会之间的关系；同时，也希望这本书能让更多人认识和包容孩子们积极向上的互联网生活。
在发布会上，社会科学文献出版社副总编辑蔡继辉、中国社科院国情调查与大数据研究中心秘书长赵克斌、腾讯文化产业办公室主任、腾讯研究院副院长赵治发表了新书致辞。
蔡继辉首先代表本书的出版方社科文献出版社向本书的发起方腾讯表示祝贺，向与会专家及作者表示感谢。蔡继辉认为，青少年是祖国的未来和希望，而对于青少年的发展和教育，互联网是绕不开的一个领域。在这样的情况下，本书的出版具有重要的价值和意义。蔡继辉指出，当前青少年在使用网络的过程中还是存在不少问题，他希望通过本书的出版，能够实现这本书的内容所展现的主题和价值，帮助青少年提高网络素养，让读者从书中学到方法。
赵克斌表示，中国社科院国情调查与大数据研究中心自成立以来重点关注中国经济社会变迁中的社会现象与社会问题研究。青少年的网络素养问题是目前关注的其中一个重点。本书中的研究是为了告诉教育者在网络时代如何正确的教会孩子学习知识和技能，告诉家长，在网络时代如何辨别正确与错误的生活方式。同时，赵克斌也指出，数据显示家庭是当代青少年主要的上网场所，而这并不能阻止他们遭受不良信息的侵蚀，这说明了，当下网络冲破了传统社会家庭中父母对子女的保护模式。所以尽管书能发出的声音是有限的，但赵克斌希望能够通过本书唤起社会各界对于此事的关注。
赵治在致辞中表示，本书汇集了近年来的优质研究成果，展现了对于青少年网络素养最新的认知和观察视角，相信能为广大家庭和教育工作者提供重要指引。
新书致辞之后，与会嘉宾就如何理解网络素养，如何提升网络素养展开了主题研讨。
中国社科院新闻与传播研究所纪委书记、副所长季为民表示，未成年人的网络使用是一个非常重要的话题。在季为民看来，目前，互联网是青少年成长自然的空间和载体，所以面对这个话题，首先我们要有正确的认知和出发点。其次，季为民指出，互联网的乱象实际上源于行业自律的缺失以及法律法规等规范的不足。所以面对这些问题，需要国家、社会、家庭共同努力。
北师大新闻传播学院研究员、教育新闻与传媒研究中心主任方增泉通过数据为在场嘉宾分析了青少年在网络使用上的倾向，指出影响青少年网络使用的重要因素是家庭。同时方增泉表示，我们应该做信息的主人而不是奴隶，在探讨青少年网络素养问题时，应从一个开放多元的系统进行探讨。
中国社会科学院大学研究员、教授沈杰指出，网络素养实际上是公民素养的一部分，培养青少年的网络素养，有利于促进我们公民素养的提升。
中国社科院社会学所青少年与社会问题研究室副主任、研究员田丰从社会学的角度阐释了青少年网路素养的问题，他表示，青少年网络反沉迷是一个国际性的问题，在这个问题上，他倡导建立一个相对严谨的网络框架系统，建立一个严格的责任分担机制，明晰家长、学校、老师、社会具体的责任。
中华电子游戏协会理事、清华大学博士候选人刘梦霏指出，中国文化本身对“游戏”一词就有一定的偏见，所以要正确教育青少年养成良好的网络素养，首先我们必须对“游戏”有一个中性的、批判性的认识。
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