【百道编按】提供及时的反馈是教育中最有效的学习干预。有感于此，美国一位高中老师自己开发了一款应用Classkick。它可在iPad上提供像白板一样的环境，让学生和教师共享实时反馈。使用该应用的学生“能比以前获得三倍以上的反馈内容，教师则将评卷打分时间减少了一半”。
美国前芝加哥高中教师去年开发了一款免费iPad应用，名叫Classkick，它可在iPad上提供一种像白板一样的环境，让学生和教师之间共享实时反馈。
该应用包含一个“quick button”，教师在评价指导时所常用的功能都罗列于其中，这个列表上的选项可拽出来放到学生的白板上。“stickers”的作用也是类似的，让教师给学生作业上面打个虚拟贴纸金星以资鼓励。
在布置学习内容的时候，教师可以从其他的资源，比如一个网页，抓取截屏，并把资源里的内容扒下来，创建一个数字学习单，添加图片、视频等内容，重新安排作业。
它有一个“student helper”的学生互助功能，让教师能够把学生的白板内容与其他学生共享，让其他学生添加他们的观点反馈并援手相助。这个功能让教师能够监控学生间的互动，也能中断学生间的互动，能看到哪个学生与某个学生互动，在他们讨论之间加入自己的评论内容。
公司创始人安德鲁·罗兰德在一份声明中说，这个应用的设计思路，即“提供及时的反馈”，是教育中“最有效的学习干预”。他还说，使用该应用的学生“能比以前获得三倍以上的反馈内容，教师则将评卷打分时间减少了一半”。
App Store里的一个评论者称，他认为Classkick是考试测评领域里的一个“规则改变者”，“其他应用的局限性太大，它们只能提出多项选择题或者只是提供数学问题的答案，而不理睬学生的作业。当整个班级普遍得了80分……我就想剩下的那20分我怎么才能让学生拿到呢？现在我有能力实时地查看学生百分之百的作业了”。
（本文编辑 晨瑾）
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