【百道编按】现在，电子阅读器对于孩子来说已经是生活中常见的设备。关于电子阅读器，家长和老师有很多的问题。正如很多事物一样，关于其利弊很难得出一个确切的结论，那么究竟有哪些担忧、又有哪些希望呢？
（北京阅读季“悦·读”摄影比赛参赛作品）
对今天的孩子来说，智能手机和平板电脑就像家用冰箱一样基本直观。家长和老师都在问自己：电子阅读器对今天学习阅读的孩子有何影响？
很难得出结论的一个原因是要考虑多个因素，包括年龄、平台以及孩子是单独还是与父母一同阅读。同样重要的是，要注意数字阅读的效果和纸质阅读一样在不同的人群中存在差距。这意味着性别、种族和社会经济地位都发挥了重要的作用。尽管如此，学者和儿童保健专业人员关于电子阅读器的担忧和希望有一些重要的建议。
希望：电子阅读器能提高技术技能
电子阅读器帮助孩子培养重要的技术和精细运动技能。数字阅读技术的本质更为互动，迎合了独特的学习风格（甚至某些残疾情况）。研究发现有读写障碍（即一般认为阅读时容易沮丧和分心）的学生实际可以从电子阅读器的大字体格式中受益。技术素养现在和阅读能力同样重要，孩子可以从较早的起步中受益。
担忧：长时间看屏幕会导致眼睛疲劳
家长希望自己的孩子能培养在现代世界中取得成功所必需的技能。但负责照顾孩子的人会质疑过早的长时间看屏幕是否会导致后来的近视。塔夫斯流动儿童医院的安德•C.•司森诺普博士表示，虽然电子阅读器确实会引起一些眼部疲劳，但和看电视、玩电子游戏或阅读纸书一样，并无区别。
希望：电子阅读器提高识字率
教育技术是一个迅速发展的行业。全国各地的学区都在给学生发放电子阅读器，希望能提高识字率。小孩子的父母在孩子开始上学前就在家庭设备上安装阅读应用程序。电子阅读对识字率的影响仍然不确定，特别是和传统的纸质阅读相比。然而，一个重要的好处就是电子阅读器为多媒体课程（含有音频和视觉线索）提供了一个更明显的平台，在过去已被证明有效。
担忧：电子设备太昂贵
探讨教育方法时，成本是一个非常重要的因素。虽然每个人都希望现在的孩子拥有最好的技术，所有的家庭应该平等地获得学习工具。许多人担心，如果阅读革命完全数字化，处于弱势地位的儿童和学校就会落伍。幸运的是，随着越来越多的公司进入市场，移动设备正变得越来越易得。如今，研究估计八岁以下的儿童中，多达三分之一的人在家拥有一个专门的电子阅读器。过去的几年里，电子阅读设备的可用性已经成倍增长，事实上，大多数具有互联网功能的设备都集成了电子阅读器的应用程序和功能。
希望：阅读应用程序提高阅读速度
电子阅读器一个有用的优点是提供了许多专门针对各种阅读水平的教育应用程序。互动阅读游戏提高阅读速度和理解能力，特别是对小孩子。类似于视频游戏，这些应用程序鼓励孩子用欢快的声音和“成绩”达到不同的指标。一位学术作者发现电子阅读器帮助ESL（英语作为第二语言）的学生将英语词汇量从200个英语单词增加到过千。一种理论认为，电子阅读器帮助强调并找出学生难记的单词，这是传统书籍无法做到的。
目前关于电子阅读器和纸质图书之间的区别还有很多问题。家长和老师应该问自己一些问题：孩子和家庭实际应如何使用电子书？教育工作者应如何衡量阅读的类型：仅仅是图书，或是社交媒体和通讯？普遍的共识是，纸质图书和数字阅读器使小读者发展了独立的技能。不是选择一种或另一种，学生应将其作为互补技能同时使用，以帮助他们成为全面有效的读者。
发表评论前，请先[点此登录]