电子工业出版社签约学大教育 职业教育深入走向数字化

日前，电子工业出版社与学大教育集团在北京签署战略合作框架协议，双方将共构职业教育数字化新生态，充分利用各自的资源和技术优势，携手做好职业教育人才培养的支撑服务工作，推动职业教育高质量发展。学大教育集团以其在职业教育的突出教研能力、教学经验以及开发应用能力，结合电子工业出版社的出版实力，将着重发力共同研发适合职业教育的数字教材与教学资源，对已有数字资源二次开发，搭建“校–企–社”教材共研协作平台，申报“十四五”职业教育国家规划教材，共同建设以教材为核心的职业教育知识图谱，共同开展新一代信息技术、人工智能、集成电路等方向的专业群建设与师资培训等。

目前，电子工业出版社有两个职业教育分社：高等职业教育分社和中等职业教育分社，各自负责高等和中等职业教育教材、教参、教学资源及相关学术著作的研究、开发和出版工作；负责相关融合出版项目的规划、策划与实施；配合社营销部门开展本领域图书的整合营销工作。同时还有华信教育研究所承担教材品牌建设、华信教育资源网与教师数据库等公共平台建设职责；承担教学资源的管理、开发、维护职责。研究所旗下的华信教育资源网，是电子工业出版社主办的专业综合性服务平台，海量教学资源和精品共享课。

学大教育在2021年年报中披露了布局的三大新业务：探索布局职业教育、布局素质教育及科技类教育、深入实践智慧阅读领域。并表示“和职业学校开展以职教升学、职教高考、职普融合、专业共建、合作企业学院和产业学院、共建实习实训基地等业务合作。”学大职业教育正是学大教育积极顺应国家职业教育政策趋势，聚焦高质量职业教育发展目标打造的核心业务版块品牌，旨在通过联合办学、托管办学、投资办学等方式构建以升学就业为导向的职业教育发展新生态，已在河北、河南、安徽、广东、江西、内蒙古、山东、厦门、福建、黑龙江、陕西等多个省份建立20余所校区。

清华大学教育研究院、腾讯教育、教育部职业院校信息化教学指导委员会2022年联合发布的《职业教育信息化发展报告》显示，当前超过74%的职校教师正利用信息化技术来教学，学生对信息化的学习效果认可度超过58%，对虚拟仿真实训认可度高达90%。随着信息技术的高速发展，职业院校的信息化教学已成常态。《报告》也分析了目前职业教育信息化面向“十四五”实现高质量发展的过程中所面临的挑战：学生的学习能动性、信息技术与教育教学的融合程度、教师信息化教学能力、数据驱动管理与服务的模式与能力现代化水平均需提升。

为落实中办、国办《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》总体要求，积极推进国家发展改革委、教育部、人力资源社会保障部等8部门联合印发的《职业教育产教融合赋能提升行动实施方案(2023-2025年)》，由电子工业出版社和中国教育在线协办的“2023全国新一代信息技术产业产教融合发展大会暨全国职业院校电子信息系主任年会”也即将于8月11-13日在江苏省南京市召开。这届大会的主题是“谋协同，求发展，促融合，创新局”，全国工业和信息化职业教育教学指导委员会电子信息分委员会将深入结合数字经济与实体经济深度融合的大背景、大趋势，可谓于电子工业出版社与学大教育的合作不谋而合。

作者：李子木

来源：百道网