探索文化发展规律 呈现语言前世今生——“外教社世界语言小史丛书”来了

【百道编按】上海外语教育出版社出版的“外教社外语小史系列”之一《英语小史》面世，本书共分四个部分十八讲，帮助广大英文学习者较系统地了解英语这一语言的发展历程。

这些你都可以在“外教社世界语言小史丛书”《英语小史》中找到答案。

本书共分四个部分十八讲，从英语小史概说开始，以时间为主轴分别介绍了古英语、中世纪英语、早期现代英语和现代英语等不同时期的英语状况，包括语音、词汇、语法等要素的演变，各时期文学代表作、重大历史事件和重要历史人物。在现代英语部分，着重对比了古今英语文本，指出了读音、拼写、词汇等主要特点，介绍了英语俚语、成语和短语的文化元素，分析了英文报刊在英语发展中的作用，并就美国英语、澳大利亚英语、苏格兰英语、爱尔兰英语、威尔士英语以及克里奥尔英语等核心圈成员与各类变体做了举例说明，还简述了人名、地名文化以及英语对汉语的影响。大家一起去探索英语的前世今生吧！ 

英语发展史

你知道英语是从何种语言演变而来的吗？与哪些语言又有着亲密关系呢？本书第一讲中的“英语的亲属关系”一节将带你厘清英语的“家谱”，看看是哪些语言对英语的发展产生了重要影响。

“外教社世界语言小史丛书”

“外教社世界语言小史丛书”旨在助力广大外语学习者较系统地了解某一门语言的发展历程。每册小书主要介绍该门语言于历史上各个时期的社会状况、文化状况以及与语言变化相关的外部因素等。为因应时代的需要，我们为每册小书录制了微课视频，以期视频资源能帮助读者朋友快速抓取全书主旨，与面向深度阅读的纸质图书相互呼应。首批出版语种包含英语、日语、俄语、法语、德语、西班牙语等，后续还将陆续扩展。

序言（节选）

2014年1月来到上海外国语大学工作之前，我在德国柏林工作六年，其间经历过几件与语言研究和语言教育相关的事，给我留下深刻印象。

第一件事是，2013年参观柏林自由大学孔子学院举办的德国汉语教学历史展。自由大学罗梅君教授（Dr. Mechthild Leutner）和余德美女士（Dagmar Yu-Dembski）带领孔院团队对德国汉语研究与教学三百多年的历史做了系统梳理，展览很成功。其间，德国东方学家米勒（Andreas Miller，1630—1694）声称发明汉语速成方法“中文钥匙”（Clavis Sinica）并待价而沽的神奇故事深深地吸引了观众。17世纪的欧洲经历了文艺复兴的洗礼，语言从基督教意义上神谕的载体变为人认识自己和自然的工具。英国哲学家洛克（John Locke，1632—1704）认为：解释不清语言，就解释不清人何以能认知世界，就无从谈论知识。德国哲学家莱布尼兹（Gottfried Wilhelm Leibniz，1646—1716）相信，数字和字母的组合可以构成人类思想的“通用字母”，一种“普遍语言”将让人类各民族间的交际不再有语言的障碍。此时汉语被介绍到了欧洲，给寻求普遍语言的热情增添了活力，莱布尼兹和洛克等人都试图在汉语和汉字中找到启发，借助“普遍语言”或“元语言”实现人类普遍交流和普遍认知，回归到“前巴别塔”时代的神性境界。这就可以解释，为什么莱布尼兹要向米勒请教快速有效学习汉语的方法。不过，史学家认为，莱布尼兹在学习汉语方面并未获得他希望得到的帮助，米勒最终也没能像他宣扬的那样公布汉语速成的方法。虽然米勒的汉语速学法被认为是商业炒作，但我们仍然能够从欧洲人17世纪热衷于普遍语言的探索中感受到语言知识被赋予的崇高地位——语言是人回到神性世界的钥匙。

——上海外国语大学党委书记 姜锋

（责编：佑生）

作者：姜锋

(本文原载于：上海外语教育出版社公众号)

来源：百道网