主题出版向低龄化延伸的“破圈”之路——专访中国中福会出版社社长余岚

【百道编按】2003年，原国家新闻出版总署正式提出实施“主题出版”工程，经过十余年的蓬勃发展，主题出版已成为中国特色社会主义文化的重要组成部分。少儿主题出版也渐渐成为各家少儿出版社砥志研思的前沿重镇。然而，如何平衡少儿图书浅显有趣和主题出版深刻严肃之间的关系，亦成为各家少儿社苦心孤诣钻研的一大方向。此前，中国中福会出版社（以下简称中福会社）出版的两辑“爱我中华红色探险之旅”，迈向了主题出版向低龄化延伸的“破圈”之路。近日，百道网专访中福会社社长余岚，听她讲述社里如何打造有底气又接地气的主题出版，又是如何潮范十足做好红色读物的宣传推广。

2018年，在中福会社的精心打磨下，一套四册的“爱我中华红色探险之旅·第一辑”与小读者们见面。《国旗国歌国徽的故事》给孩子们讲述了新中国国家形象和标志诞生的各种细节；《感动中国的小英雄》通过神奇校车，带领小朋友回到小英雄战斗的场景中体验一把；《从小县城到大都市》里，主人公申申、贝贝通过时空大门，见证了上海的发展历史；《上海的红色记忆》中，在隐形披风的保护下，申申、贝贝又亲历了中国共产党从石库门到天安门的革命岁月。四册32开的红色读本，又被小读者们亲昵地称为“小红书”。

在第一辑大获成功后，中福会社乘胜追击又推出了“爱我中华红色探险之旅·第二辑”。这次的“小红书”2.0版一改统一的红色封面，采用五颜六色的“高颜值”封面，大放异彩。第二辑以“小脚走申城”为主题，带领小读者感受城市精神，从一大会址的“不忘初心存珍物”，一直走到洋山港的“大气谦和容天下”；再从孩子们日常生活息息相关的衣、食、住、行出发，讲述“上海高度”“上海速度”“上海智造”，让孩子们对上海的发展产生切身的感受。

两辑“小红书”面市后，“点赞”之声纷至沓来，与口碑载道同行的还有节节攀升的销量，数个品种都进行重印，最好的一个品种已经重印了3次。“小红书”究竟有何魅力揽获口碑和销量，余岚向百道网剖析了这其中的数个缘由。

提早布局，把握市场需求成为中福会社“小红书”成功的坚实基础。早在2016年，中福会社就开始考虑围绕重要时间节点策划选题。经过广泛的市场调研，中福会社发现，市场现有的少儿主题出版物多为儿童文学和知识读物，读者对象主要是中小学生，而面向学前和幼小衔接阶段幼儿所能接受的主题出版物相对较为匮乏。因此，中福会社希望能够开拓出一条主题出版向低龄化发展的创新之路。

主题出版以政治性与权威性为基调，对此，中福会社与中共上海市委党史研究室达成深度合作。深谙党史研究的专家给孩子们撰写主题读物，其权威性与方向性毋庸置疑，但写惯了“大部头”的专家，能否写出幼儿读者看得懂、喜欢看的主题读物？中福会社为此又与党史研究室的作者团队进行多番交流，上述疑虑最终被一扫而空。四位专家清一色都是“80后宝爸、宝妈”，不但专业过硬，还是育儿高手，知道怎样的内容表达能让孩子易理解、感兴趣。

于是，“爱我中华红色探险之旅”应运而生。丛书特别设计了主人公申申和贝贝带领小读者完成各种各样的任务，身临其境地感受那些年走过的艰难困苦和奋斗历程，在鲜活生动的旅程中潜移默化地向小读者呈现革命历史、传承红色基因。

主题活动，媒体合作，扩大影响力并不难

正是中福会社提早布局谋划、紧抓市场需求、专业打磨内容、遵循读者兴趣，两辑“爱我中华红色探险之旅”成为了备受小读者喜爱的“好伙伴”。然而，中福会社不仅在内容方向狠下功夫，对于“小红书”的宣传推广亦是百般用心、创意十足。

拉近小读者与主题出版的距离是中福会社从选题策划到宣传推广这一系列环节所遵从的核心宗旨。为了帮助小读者及其家长打消对主题出版的畏难情绪，真正切身感受到主题出版的寓教于乐，中福会社再次俯下身来，开展了一系列主题活动，一方面给孩子们带去优质的主题教育资源，另一方面也促进图书的销售和推广。

在各方协作下，“小红书”作者团队多次走进校园、少年宫进行巡讲，为各级少先队队长学校开课。在上海市宝山区的多所小学，作者团队为新入队的学生开设了难忘的“入队第一课”。此外，作者摇身一变成为暑期志愿者，走进社区学校为小读者带去妙趣横生又干货满满的专题讲座。“开展作者团队与小读者面对面的主题活动，一方面由于这些作者本身有着给孩子们讲主题知识的丰富经验，知道怎么样能让孩子们听得懂、喜欢听；另一方面更为直观地邀请孩子参与互动，也让孩子们更乐于阅读‘小红书’。”余岚说道。

在发挥作者团队力量的同时，中福会社也在积极寻求和其他媒体的合作。《从小县城到大都市》成为上海市浦东新区2020年暑期征文大赛指定读物。《上海的红色记忆》经过改编后在《好儿童报》连载，上海童书研究中心也正着手将《上海的红色记忆》改编为漫画，并申报“2020中国出版原创动漫项目库”。由中共中央党史和文献研究院联合喜马拉雅为少年儿童推出的“学四史”有声书《从小县城到大都市》也已经上线。余岚表示，以纸质书为基础拓展内容输出形式，不仅扩大了“小红书”的知名度，同时和各方的强强联手也是对图书本身的一种肯定。

主题出版的内容固然重要，其传播与推广亦不容忽视，在此余岚也谈及自己的一些思考。首先，以主题活动带动主题图书仍是扩大影响力、吸引读者的不二之选。其次，借用新媒体的一些优势和力量，让新媒体形式为主题出版加油助力。再次，不论是内容还是宣传都要服务于孩子的主题教育，这也是出版人所秉持的初心使命。

广开言路，再做尝试，接续打造贴近读者的精品

两辑“爱我中华红色探险之旅”收获了许多小读者、家长、老师的好评。但是，在各式宣传活动中，中福会社也听到了不同的声音——一些内容对幼儿来讲还是有些深奥，预期可以给幼小衔接甚至更小的孩子阅读的期望并没有达到。通过进一步了解，中福会社得知目前在所有的幼儿园教材中，大班的第一个主题几乎都是“我是中国人”，幼儿园对这些主题教育资源的需求非常迫切。

2021年2月，中福会社做出贴近幼儿读者的尝试，将图书形式改为“桥梁绘本”，顾名思义，就是绘本和桥梁书的混搭。丛书直接采用幼儿所熟悉的主题名称“我是中国人”。《我们的国旗》《我们的国歌》《我们的国徽》《我们的首都》四册图书，都以第一人称来命名，让小读者有一种浓浓的主人翁感觉。丛书从新中国的标志和象征的诞生说起，再说到它们的重大意义、精神传承，最后讲到相应法律法规中对尊敬国旗、国歌、国徽的规定和要求。

后期，中福会社还计划为丛书建立配套的“我是中国人”微视频资源库和“幼儿园的思政课”优秀课例交流平台，为教师提供更多开展主题教育的资源。

在听取意见与创新迭代的自我突破中，中福会社为小读者呈上了“有筋骨、有道德、有温度”的公民道德养成读物，让孩子们在深入浅出的故事讲述中从小就为自己是一名中国人而感到自豪。

回首中福会社的“破圈”历程，余岚总结到，首先，我们不要一味地认为主题内容孩子会不喜欢、不容易接受，而是要看讲故事的方式方法。我们应该去了解他们喜欢什么，思考主题内容如何以他们喜欢的形式表现出来。同样，我们也会惊喜地发现，家长还是十分愿意为孩子选择一些主题读物，不管是从自身修养方面还是学习党政历史的需要，这对我们出版图书的质量上也有了更高的要求。此外，从教师那里我们了解到学校主题教育的内容和对主题图书的需求，这也帮助我们更加清晰了解什么样的内容更为孩子所需。接下来，中福会社会继续在主题出版领域深耕不倦，以更加贴切读者年龄和兴趣特点的图书助力讲好中国故事。

（本文编辑：肖歌）

作者：王冉

来源：百道网