文 章

如何帮助学生像科学家一样思考,《跨学科项目经典案例:太空探索“家”》里寻找答案

2021年03月25日   作者:穆穆

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【百道编按】近日,教育科学出版社出版了《跨学科项目经典案例:太空探索“家”》,作者为吴萍,易菀兰,刘潇。本书是为实践项目化学习的教师所编写的一个完整的跨学科项目,以太空探索为主题,引导学生像科学家一样思考和探究。

《跨学科项目经典案例:太空探索“家”》
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出版社:教育科学出版社
作者:吴萍,易菀兰,刘潇
出版时间:2021年03月

太空探索是青少年最感兴趣的科技领域。那么,老师可以怎样设计和引导学生开展一个具体的项目?近日,教育科学出版社推出了《跨学科项目经典案例:太空探索“家”》,为读者们提供了最微距、可上手的案例借鉴,庖丁解牛式呈现。

本书是为实践项目化学习的教师所编写的一个完整的跨学科项目,以太空探索为主题,引导学生像科学家一样思考和探究。全书包括项目描述、知识奠基、驱动性问题设计、5个分项目的设计和出项活动设计。经验丰富的教师可用以指导和丰富最初的教学设计和教学活动,新手教师可以将其作为一个独立完整的项目手册按部就班地应用在课堂中,在实施该项目的同时逐渐明晰项目化学习的要素和操作流程。

为了使读者对于本书及所涉及的项目有更为充分的理解,编者以讲究实用的设计方法,提供了相关的支持性资料,这些材料同时也可以作为现成的教学参考,运用于日常的教学实践中。

正如上海学习素养课程研究所所长夏雪梅所评价的:《跨学科项目经典案例:太空探索“家”》从人类面临的未来问题入手,赋予学生太空探索家的身份和角色,让学生在浩瀚的宇宙星空中探索新的家园。这一项目基于国家课程标准,整合相关学科知识,运用游戏、制作、实验等多种方法,引导学生在解决问题中习得知识、敬畏科学、理解何为人类责任。

(本文编辑:肖歌)

来源:百道网

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