【百道编按】《海南全民学外语丛书:英语金规21条》由海南出版社出版。本书另辟蹊径将助动词作为语法分析的重中之重,其目的是让读者看清助动词扮演的重要角色,能让学习者对英语动词的正确用法有所彻悟。
纵观历史,我国的英语教育始于十九世纪,标志性的事件是1862年京师同文馆的建立。一个半世纪的外语教育,就外语专业人才的培养质量和成效而言,成就最大的,当属二十世纪二三十年代清华大学和四十年代的西南联大。钱锺书、季羡林、李健吾、吴达元、田德望、陈铨、杨周翰、许国璋、王佐良、周珏良、赵萝蕤等一批学贯中西的杰出外语人才,都出自清华或西南联大。
1956年初,在“向科学进军”的号召下,教育部决定自1956年秋季起英语师资条件较好的地区从高中一年级开始增设英语课,并决定从1957年秋季起恢复初中外语课,且首次提出俄语与英语的比例应为1:1,英语教育重新得到重视。
在新时代,作为语言学习的英语又有自己的特点,英语教育为我国改革开放做出过巨大贡献,但英语的教学也累积了诸多亟待解决的问题。比如我国的英语教育在实践中,往往会混淆英语与英语专业、英语学习与英语专业学习的根本区别。整体上看,全国的英语专业在人才培养上也确实不尽人意,人们常常用“小才拥挤,大才难觅”来形容英语专业毕业生的现状。
正如哲学家维特根斯坦的名言:“我语言的局限就是我世界的局限(The limits of my language mean the limits of my world)。”对于大部分研习英语的人来说,学好英语一方面是应对升学或者专业考试,另一方面则是掌握这种技能以提高职场竞争力。可往往被英语学习者忽略的,也是关于语言本身最重要的一点,即掌握一门新的语言就是给生活打开一扇新的窗户。
说了这么多,那么关于英语学习又该如何入手呢?近日,海南出版社出版了《海南全民学外语丛书:英语金规21条》。
本书作者叶海声,广东梅州人,“海声英语四维拼读法”创始人,从事过记者、编辑、国际海员、英文翻译、中学和大学英语教师等工作。长期的英语教学工作让作者对如何攻破英语学习中的难点:英语拼读和英语语法颇有心得,现供职于海南国际传播中心。吴强,海南海口人,曾留学日本7年,长期从事中式家具设计及国际贸易工作,多年来积累下大量的英文应用案例和方法。
本书通过作者独创的“海声英语四维拼读法”,让学习者先掌握英语元音的正确读法,进而做到流畅拼读英语音标。同时,书中在例句和例文中皆标注出重点词,向读者详细展示单词拼读和词法、句法之间的联系,从而解决英文学习中如何读、如何写的核心问题。对于大部分英语教材不涉及的英文朗读技巧,本书也有详细剖析。
相信很多读者已经知道,英语语法重点在行为动词,本书则另辟蹊径将助动词作为语法分析的重中之重,其目的是让读者看清助动词扮演的重要角色,能让学习者对英语动词的正确用法有所彻悟。
(编辑:丽丽)
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