随着国家不断出台政策扶持，传统文化建设的良性发展、欣欣向荣，弘扬优秀传统文化的普及力度不断加大。一般来说，传统古籍类出版社作为学习、研究、宣传和交流中华优秀传统文化的阵地和平台，积极引导社会公众传承民族精神，弘扬传统文化，采取报告会、座谈会、文艺演出、学习比赛、专家访谈、青少年诵读、媒体讨论等多种形式弘扬传统文化，为全民阅读的推广和各地文化建设做出了积极有益的贡献。
当前，我们正在加快推进全面转型、加速崛起、强国富民的征程中，继承和发扬中华民族的优良传统，把中华优秀传统文化转化为加速崛起的精神动力、智力支持和文化环境，必将对推动文化大发展大繁荣、构建和谐社会、促进全面发展起到积极作用。为此，我们党在十八大报告中，明确提出开展全民阅读活动，此后在政府工作系列报告和规划中也多次对倡导和开展全民阅读活动、建设书香社会提出了明确要求。倡导全民阅读，构建书香社会是件功在当代利在千秋的工程，是党中央的一项重要战略部署。
当前，全民阅读正是增强文化自信最直接、最有力的措施。小到一个人，大到一个民族的精神境界和一个国家的文明程度，在很大程度上取决于她的全民阅读水平。我们应正确认识和评价当前全民阅读形势，既要看到来之不易的成绩，也要看到存在的问题和不足。面对问题，我们更应该认真对待，迎难而上，努力应对。
1.不断加强传统文化的普及力度
当前，全国各地纷纷构建书香城市，继续推动书香文化季工作，使全民读书热成为新常态。这是一件振奋人心的工作，需要我们长期坚持。传承文明也要理论创新，方法创新。我们推进全民阅读实践的开展，既要从已有经验中中吸取营养，又在创新中开拓来路；既借鉴传统的研究方法，又充分运用现代科技手段；既注重沟通历史和现代，又注重融会中西，不断创新研究手段，开拓研究途径，扩大研究范围，拓宽研究视野，做到古为今用，洋为中用，切实把握当前文化发展繁荣发展方向，以全民阅读为中华优秀文化研究创造有利条件。
2.文化阅读活动社区化
与前几年活跃的网络社区活动相比，近年来文化阅读活动又有返回现实社区的趋势。随着民众阅读能力的提高，经济水平的提高，综合素质逐年提升，越来越多的阅读活动从微信群、贴吧活动走向“奔现”。这是一个好的趋势，让社区人民群众有效互动起来。一方面，社区由于阅读活动的开展而更加活跃；另一方面，阅读活动由于社区居民的参与显得更有价值与效果。全民阅读走进社区活动，如专题讲座、读书分享、读书活动进社区等一定要持续办下去，并应增加活动频率，增加活动内容，与时俱进。
3.网络阅读社区活动应积极展开引导
随着广大群众网络阅读习惯的逐渐养成，微博、QQ群、微信等读书社群成为越来越重要的图书分享平台。特备是00后、10后阅读群体的逐渐步入社会，这些“网络阅读原住民”正逐渐成为当代全民阅读的新生主力军。越来越多的人利用微博、微信等平台发布讲座消息、开展图书阅读分享等活动。网络社区已经成为当今大众阅读的“新常态”：原来的阅览室、读书分享会等活动现在基本都在网上论坛、贴吧，到现在的微信公众号。如何有效地加入到网络社区里面，并开展引导阅读工作；如何使社会上的阅读正能量在其中有效发声，并拥有话语权，产生积极的引导作用，是今后我们需要进一步思考和加强工作的地方。
4.传统内容现代技术的融合
我们应该看到，最近几年AR技术已经成为传统出版物的重要的、有效补充，并逐渐在某些领域挤压传统阅读物的空间。在应用在阅读上，AR可以链接外部与文字的整个情境， 配合3D技术，声音、视频、文字、图片进行有声有图形的阅读。在传统文化上的表达上，AR具有引导读者沉浸式阅读的先天优势，如通过为每首古诗词添加AR立体影像内容。从而使小读者方便直观地进行记忆和理解，具有广阔的可挖掘前景——当你阅读AR图书时，你不仅在读书，你已经在书中了。世界各大出版机构也纷纷跟进，阅读载体的变化，很多幼儿在学会阅读之前就已经能熟练的玩手机、平板等各种触摸屏设备，把印刷纸张和AR数字技术结合起来，有助于使孩子们爱上阅读。儿童们看AR图书时，就像看电视一样可以激发他们的想象力。 这是传统阅读所体现不出来的，只有与科技充分融合，才能探索出更宽广的发展道路，做出更多好的精品图书。
5传统文化微信公众号与APP的建立
据统计，各大传统文化类出版社基本都有微信公众号，基本在天猫等平台展开了合作业务。扶植传统文化强社的APP宣传，鼓励经典传统读物的网络化与普及化。现在网络阅读作品水平参差不齐，魔幻玄幻类的作品虽多，但同质化现象严重，可以传世的经典作品并不多。这是推广全民阅读一块重要舞台，希望以后会有越来越的适合大众阅读口味的经典作品出现在这个舞台上。
6注重传统文化与幼儿教育的结合
从源头起培养孩子对传统文化的认同感和阅读习惯。在这里，“源头”的概念有二：一是书籍产生的源头出版社，而是孩子成长的源头幼儿时期。书籍是文化的载体，出版社是书籍的源头，孩子是中国的未来。作为一个出版者，我们真切地体会到我们在这一方面做的实在是不够。很多家长，不惜重金购买引进的是外国的绘本。许多著名的儿童出版社，引进的也是外国的绘本。用开卷数据查询排名靠前的，中国传统主题的绘本少之又少。是中国传统文化内容不合适吗？当然不是，我们几千年来的启蒙教育到现在依然是一个经典的体系。从小就看的都是外国的绘本，接受的是外国的理念，孩子们在幼儿期就没认同自己文化，何谈让他们长大了再去树立文化自信？无可否认的是，中华传统文化作为加快社会发展的持久精神动力，会一直发挥重要作用。我们的全民阅读要从娃娃抓起，那么让我们从文化源头做起，多出版适合孩子阅读的传统文化精品出版物；从孩子成长的源头做起，让孩子从小就培养对传统文化的认同感吧。
德国前总理施罗德曾说过，真正考验中国的不是经济问题，而是文化。很多国家都已经美国化了，但是中国是一个有自己传统精髓的国家，他不希望中国也被“美国化”。经济发展了，但文化丢了，这是中国最大的失败。文化和价值观的侵蚀是可怕的，上将伐谋，潜移默化的改变常常会使人麻痹，而这种麻痹才是最致命的！施罗德讲的文化，就是中国的传统文化，作为一个西方政治家，能看到中国传统文化的世界价值，能提醒我们不能丢掉中华传统文化。施作为一个外国政治家，他敏锐的察觉到中华传统文化在淡化。尽管有些人不愿意承认，我们必须看到中华传统的优秀文化，已在年轻一代人的心灵中，已经不怎么重要了，有的甚至已经失去。外国的价值观随着文化的输入，也逐渐的占据了一些文化的阵地，有点人失去了理想，失去了文化自信心。文化失去了自信，这岂不是我们的最大危险吗？
（本文作者侯雷，黄山书社编辑）
发表评论前，请先[点此登录]