[摘 要] 阅读的重要意义已提升到国家文化战略层面。图书编辑是主题阅读的实践者，也是主题文化的传播者,在主题阅读推广中自带公益属性。本文试从三个方面探讨图书编辑参与公益主题阅读推广的路径，旨在把向上向善的公益精神传递出去，凝聚成力量，增强文化自信，建设文化强国。
[关键词] 图书编辑 公益 主题阅读推广
2014年以来，倡导全民阅读连续五年写入国家政府工作报告。2015年，建设书香社会同样被纳入政府工作报告。阅读成为国家文化建设不可或缺的环节。2016年12月，国家新闻出版广电总局发布《全民阅读“十三五”时期发展规划》，其中强调全民阅读对提高公民的思想道德素质和科学文化素质，培育和践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化，满足人民群众日益增长的精神文化需求具有重要意义。纵观世界各国，无不将促进阅读作为提高国民素质、提升国家软实力的主要方法。阅读推广的本质是让阅读产生吸引力，以主题阅读推广方式聚焦大众目光不失为一个好方法。主题阅读是读者在一定环境下对主题出版物的认识过程，重在以情感染读者，以识引领读者，以理影响读者。①与其他阅读推广相比，主题阅读目的性和针对性更强，特定主题更易引发公众话题，产生共读效应。
“出版工作者是传承优秀传统文化的承担者，也是开展精神文明和思想道德建设的责任人，应时刻牢记自己的文化使命和社会责任。”②阅读推广本身自带公益属性，图书编辑的工作特点也让其在阅读推广中责无旁贷。图书编辑利用自身优势，发挥在主题阅读推广中的公益作用，对弘扬社会主义核心价值观、营造积极健康向上社会风气具有积极意义。
一、图书编辑在公益主题阅读推广中的角色担当
图书编辑从事着图书出版的相关工作，不仅要把图书出版工作做好，还要肩负更多的社会责任和使命担当。主题阅读的目的是要让人具有健全的人格，能够给全社会传递正能量。图书编辑本身就是图书宣讲人，阅读推广是义不容辞的责任。
1.图书编辑是主题阅读的践行者
书籍浩如烟海，泥沙俱下。阅读要取其精华、弃其糟粕，在不断调整方向的过程中，使阅读由量向质转变、由泛向精提升、由零碎向整体前行。去伪存真、就雅脱俗，这样才能达到阅读的新境界。图书编辑理应成为主题阅读的践行者，用自己的亲身体会，传递好书真谛。
2.图书编辑是主题文化的传播者
图书编辑每日接触各类图书选题，知识储备不断充实，是传播文化的最好媒介。图书编辑身处出版大舞台，思想的火花不断在那里碰撞，很容易接触到学科前沿，了解思想流派，并通过主题阅读的方式不断丰富自身。图书编辑通过出版工作，传播主题文化，推广主题阅读，分享主题阅读心得，成为主题文化传播者，对于个人成长非常有益。
二、图书编辑参与公益主题阅读推广的路径
（一）身体力行，担当主题阅读推广人
1.利用自身优势，成为主题阅读的示范者
一部正能量主旋律作品，怎样能被更广泛地阅读，怎样让更多的人感受其魅力？作品本身的优秀特质是第一要素，但如果有人用富有吸引力的语言表达出作品的精髓，让读者“未见其人，先闻其声”，也可以让作品迅速得到读者关注。编辑参与图书出版全过程，比很多人对作品有更深入的了解，很多作品背后的故事也可以成为阅读推广利器。编辑要注重贴近生活、贴近实际、贴近群众，努力让主题内容成为大众的主流阅读，让自身成为主题阅读走向大众的加速器，在深度阅读中丰富人文知识、坚定中国特色社会主义“四个自信”，在阅读服务中坚定信仰，提升素质。
2.为特殊群体提供阅读辅导
主题阅读具有典型的公益性。图书编辑应立志为残障人士、外来务工人员、低收入家庭居民等困难和特殊群体提供主题阅读辅导。在全社会推广主题阅读，不能忽视任何一个有主题阅读需求的群体。对弱势群体开展一对一的阅读辅导，深入儿童福利院、残障机构、养老院等处开展主题阅读推广活动，编辑的公益慈善爱心正可以通过诸多社会实践培养出来。如，2019年5月31日，辽宁省光明学校举办了一场特别的读书会，出版机构不仅为孩子们捐赠了《你的样子：讲述雷锋》一书，编辑还与孩子们一起诵读。辽宁省光明学校是一所为孤儿学校。在儿童节举办学习雷锋精神活动，为孩子们提供了丰厚的精神养料，让孩子们感受到了温暖和关爱。
（二）围绕时间节点和事件引领阅读
1.利用好重要时间节点
在各种时间节点、纪念日，需要深入阐发诠释的主题和积极弘扬的革命传统很多。如五四青年节、七一党的生日等，纪念改革开放40周年、马克思200周年诞辰等，编辑可以围绕红色经典著作，开展革命传统教育，也可以利用端午节、中秋节等传统节日，传播传统文化佳作，宣扬正能量。
2.瞄准关键事件
围绕党和国家的宣传要点以及人民群众对美好生活向往的需要，在重大会议、重点活动和事件期间，选好主题，讲好故事，把简单易懂、亲切自然的内容呈现给读者，这种深入与浅出的结合，一直是阅读推广的重要抓手。今年，我们遭遇了新冠肺炎疫情这个突发公共卫生事件。我们在战“疫”完胜的曙光在前之际，与作者在直播间一起讲述由辽宁人民出版社出版的《战“疫”之歌》中的故事，近观、回望这段让人们刻骨铭心的特殊历史时段，与直播间里的朋友一起进行了一次生动的爱国主义教育。
3.安排恰当话题
党的十八大以来，中央提出了中国梦、“一带一路”、人类命运共同体等倡议和命题。这些倡议无论在理论层面还是实践层面，都符合中国人民对美好生活的向往，契合人类的文明期望，顺应发展方向和世界潮流，美好愿景正逐渐取得广泛共识。
（三）利用好现有阅读平台
《全民阅读“十三五”时期发展规划》中要求，到2020年，所有省（自治区、直辖市）、计划单列市、地级市都要有阅读品牌活动，80%以上的县（区）有阅读品牌活动。规划的出台，无疑给各种阅读活动更大的支持和施展空间。
利用好高校图书馆、公共图书馆、社区书屋、农家书屋等基础设施。高校图书馆正逐渐走向对社会开放。2015年12月31日教育部颁布的《普通高等学校图书馆规程》对高校图书馆的服务职能做了重新规定，允许其在保证校内服务和正常工作秩序的前提下，开展面向社会用户的服务。图书馆的美文朗诵、图书真人秀、好书推荐等阅读活动，都可以成为编辑推广主题阅读的舞台。
利用好各类博物馆、纪念馆、文化遗址等。以沈阳为例，沈阳故宫、九一八历史博物馆、新乐遗址等各类场馆，每一处地方都有故事可讲。在各种时间节点、纪念日，可以阐发诠释的主题很多，讲述历史，弘扬爱国之情。
利用好书店、出版社等文化机构。实体书店以崭新的形象重新走进大众视野。几乎每个实体书店都有丰富多彩的阅读活动。如2017年深圳读书月，就以深圳书城为主要活动场所，开展了777场阅读活动。出版社是编辑的工作场所，编辑可以利用主场，与图书营销结合，开展丰富的主题阅读推广活动，详解一本书的成书过程，宣讲图书成书的背后动人故事，阅读推广更具针对性和感染力。
深入中小学校、各类高校。学校是阅读推广的重要阵地，编辑可以充分利用爱国主义图书推广和志愿者机会，在学校推广主题阅读，提高青少年学生的媒介素养，帮助他们学会辨别好书，远离坏书，拒绝平庸书。当下一些阅读辅导机构把阅读变成了知识点梳理，用理性分析代替了学生的感性认知，把阅读赋予了更多功利色彩。编辑在阅读推广中应该以此为戒，要用充沛的感情感染人、精彩的讲解吸引人，让青少年学生真正爱上阅读，接受主题读物，有效汲取营养。编辑在传播主题阅读理念中，在青少年主题阅读建设方面，可以靠自身的实践探索出切实可行路径。
充分利用自媒体平台。自媒体平台出现以来，迅速吸引了大众的目光，占领了各种话题榜，让每一个人都有了发声的渠道。首先可以有效利用微信公众号平台。2016年7月22日，首届“大众喜爱的50个阅读微信公众号”揭晓。其中出版社承办的15个，书店承办的8个，占据了大多数。编辑既可以是主题阅读公众号的推广者，也可以是主题阅读公众号的主体。在网络、自媒体平台上发布相对零散的点评体会后，更有针对性地聚焦重点图书，提笔写作。在公众号发声的主要方式是写作。在写作过程中梳理思路，获得更深层次的阅读体验。微信平台的影响力大，受众面广，是主题阅读推广的主阵地。与此同时，还可以把主题阅读体会分享到微博、贴吧、论坛等平台，在数据共享中获得更直接的阅读互动体验。其次可以利用主题阅读直播。目前的直播节目乱象横生，让很多人对直播印象不好。直播其实是一种很好的传播形式，对其形式和节目内容要严格规范。近年来，很多由出版社、电子书平台承办的读书直播节目上线，编辑、作者与读者面对面互动，受到众多网友关注。主题阅读不代表一定严肃无趣。直播形式简单、易操作，在直播平台与大家分享主题阅读体会、推荐主题阅读书目，不失为一种更加吸引人和更加直接的主题阅读推广方式。
中华民族自来就是一个浸润着书香的民族。书香社会的形成，归根结底是每一个个体读书习惯的养成。“爱读书、读好书、善读书”，充分调动各种手段，吸引不同阅读受众，发挥社会信息枢纽作用，助力书香社会构建，营造温馨阅读风尚，出版人必须有所担当。文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。向上向善的文化是一个国家、一个民族休戚与共、血脉相连的重要纽带。图书编辑不仅要把主题阅读推广变成良好习惯，更要将这种向上向善的公益精神传递出去，延展开来，凝聚成力量。这种力量正是推动我们增强文化自信，建设文化强国的不竭源泉。
（本文作者阎伟萍，辽宁人民出版社外文编辑室/对外合作编辑室主任）
参考文献：
① 谢清风. 新时代主题阅读的问题和出路[J]. 中国编辑，2019（1）：27
②云慧霞. 新时代编辑的使命担当与核心素养[J]. 北京印刷学院学报，2018（11）：45
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