【摘要】中国特色社会主义进入新时代，为青年人带来广阔发展空间的同时，也对青年一代提出了更高的要求。青年出版人作为青年群体中的重要力量，在出版这个传承文明、传播文化、传递正能量的伟大事业中正在发挥着越来越重要的作用。新时代青年人应传承出版人的公益精神，坚守行业初心，践行时代精神，努力成长为具有为民情怀和社会担当的优秀出版人。
【关键词】新时代；青年出版人；公益精神；社会担当
习近平总书记指出：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”青年出版人作为社会主义现代化建设青年队伍中的一支重要力量，承担着文化的传承与传播这一重要使命，更应自觉肩负起应有的社会责任。在新时代背景下，青年出版人要把握住时代机遇，既要成为乐于公益付出、敢于担当作为的民族精神的传承者，还要勇当时代精神的实践者，披坚执锐，勇往直前，向全社会彰显朝气蓬勃、开拓创新的青春力量。
一、青年出版人培养公益精神和担当意识的重要性
1. 青年人的使命担当
梁启超曾说过：“故今日之责任,不在他人,而全在我少年。”在中国革命、建设、改革和发展的历史大潮中，中国青年满怀为国为民的赤子之心，在使命感的驱使下，自觉担负起历史赋予的重任，在不同的历史时期用不同的方式奉献自己的青春和热血。101年前的五四运动是青年人发起的一场伟大的社会革命运动。民族危亡时刻，爱国青年们无所畏惧，挺身而出，呐喊出了“外争国权，内惩国贼”的革命紧迫，以震撼人心的力量开启了中国革命历史的新篇章。在新民主主义革命时期，青年革命者们有的紧握手中的纸笔，开展了慷慨激昂的文字战斗；有的投身武装革命，在枪林弹雨中披荆斩棘、英勇前行。新中国成立以来，在社会主义建设的各条战线上，一代又一代青年工作者为社会主义事业和人民的美好生活接续奋斗，不怕艰辛、踏实肯干、全情奉献。今年新冠肺炎疫情爆发以来，无论是在一线救死扶伤的医疗队伍，还是社区、治安、疾控、科研、媒体等其他行业，涌现出了一大批优秀的青年工作者，他们不畏风险、乐于付出、敢于担当，展现了青年人深厚的家国情怀和敢闯敢拼的时代精神。习总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上点赞青年一代：“青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲，用臂膀扛起如山的责任，展现出青春激昂的风采，展现出中华民族的希望！”
无论是在战争年代还是和平时期，或是遇到突发性公共事件，面对时代赋予的责任，青年一代总是及时响应，站在时代潮头，勇挑重担。正是在乐于公益付出、敢于担当作为的民族精神的感召和鼓舞下，一代代青年人为民族的独立、社会的发展、百姓的幸福生活和民族的振兴不断奋斗，奉献出最美好的青春。
2. 出版人的角色定位
中华书局创办人陆费逵曾说：“我们希望国家社会进步，不能不希望教育进步；我们希望教育进步，不能不希望书业进步。我们书业虽然是较小的行业，但是与国家社会的关系，却比任何行业大些。”作为文化产业的重要组成部分，出版业通过出版物这一独特文化形式的输出，向大众读者传播知识和文化，启迪人们的思想，传承人类文明。出版物的品质凝聚了出版人的精神追求和生活态度，体现着出版人的价值导向、理想信念和精神品格[1]。
杰出的出版先贤们为我们诠释了出版人应该有的角色定位和人生追求。著名出版家张元济先生以“吾辈当以扶助教育为己任”的初心，带领商务印书馆出版了数百种高质量的新式学校教科书。邹韬奋先生一生办刊物、办报纸、办书店，目的在于“暗示人生修养，唤起服务精神，力谋社会改造”，一生为民主政治和文化事业鞠躬尽瘁。张静庐先生在炮火中坚持开门营业，编纂《西线血战》《平汉前线》等书，表明了“文化工作影响于民族社会的重大和深远。我行我素，我行我心之所安”的决心和信念。
青年一代的出版人选择了出版这一神圣的事业，就要时刻明白自身的角色定位。作为知识和文化的传播者、智慧和思想的启迪者、人类文明的传承者，出版人身上无私奉献的公益精神和无所畏惧的担当意识更显重要。守住弥足珍贵的角色初心，是每个出版人都应该做到并坚守下去的。
二、青年出版人公益精神和担当意识的培养
1. 坚守育人初心，传承公益精神和担当意识
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。优秀的出版前辈坚守出版初心，把公益精神和服务意识放在第一位，展现了出版人该有的担当勇气和作为，为我们青年一代起到了最直接的示范和引领作用。青年出版人要感恩和珍惜传薪者们所创造的优良传统，在所处的工作岗位中向前辈们学习，让公益精神和社会担当意识薪火相传下去。
人民教育出版社首任老社长叶圣陶先生把出版事业当作教育事业，以文化启蒙者为角色定位，以育人为终身追求目标，为新中国教材的出版事业竭心尽力。几代人教出版人牢记老社长的出版理念，在发展教材出版事业的过程中，从未忘记“编书育少年”的教育初心，始终根植教育、服务教育，承担起该有的社会责任。从1994年开始，人民教育出版社受到当时国家教委委托，开始编写、出版盲、聋、培智特教教材。26年来，人教社特教教材工作从未间断，成为国内仅有的全品种出版义务教育特殊教材的出版社。人教社社长黄强说：“过去20多年里，我国的出版业日趋市场化，人教社的身份也由事业单位转为企业，但一直以高度的社会责任感持续承担这项工作。”为了编写出高质量的特殊教育教材，学科编辑在编写教材前都要历时数月在全国范围内进行实地听课和调研；在编写过程中，每一学科每一册教材都要经历几十次甚至上百次的研讨，数易其稿，然后经过一系列严格的审查、试教和审读流程，方能正式出版。虽然出版过程艰辛，但是每一个人教出版人都乐于付出、倾尽全力，只是为了所出版的教材能够更好地陪伴这些特殊儿童成长和成才。他们所坚持的这些正是源于人教前辈所一直追求的育人初心和公益精神。
今年的新冠肺炎疫情危机中，人教社自觉承担起应有的社会责任，发扬“奉献教育、回报社会”的优良传统，免费开放数字教学资源，提供近600种电子版教科书和教师用书，基本上涵盖了中小学全学段和全学科，为“停课不停学”提供了切实的保障和服务。人教社还向疫情最为严重的湖北省免费提供了数字教材及其垂直服务平台，满足了湖北省600万中小学生的居家学习需求。在这些保障措施的背后是人教出版人争分夺秒、不舍昼夜的付出。面对突发性公共危机，人教出版人坚守前辈育人初心，自觉履行社会责任，用出版人独有的方式凸显了公益精神和担当意识在突发性公共事件中的重要意义。
古人云，“顺境逆境看襟怀，大事难事看担当”。在逆境和难事面前，我们看到了当今的出版行业在前辈先贤优良传统的指引下所展现出的公益情怀和担当作为。身处其中的青年出版人更应感恩于这个时代和这个行业带给我们的清风正气和蓬勃氛围，在本职工作中恪尽职守、勇担重任，为出版和教育事业贡献青年出版人的重要力量。
2. 涵养为民情怀，践行公益精神和担当意识
习近平总书记说：“新时代中国青年要胸怀忧国忧民之心、爱国爱民之情，不断奉献祖国、奉献人民。”青年出版人不仅要成为坚守行业初心、为读者倾情付出的优秀出版工作者，还要努力成为充满家国情怀、情系人民利益的合格社会主义建设者和接班人，用自己的实际行动践行公益精神，强化社会责任感，为培育和践行社会主义核心价值观、弘扬社会正气贡献一己之力。
随着我国社会经济迅速发展，社会主义精神文明建设不断增强，公益事业成为了社会和谐发展必不可少的重要条件。各家出版社认真履行社会责任，积极开展各类公益活动，为青年出版人搭建了参与公益事业的平台，为他们践行公益精神创造了良好的公益环境。自2013年开始，人教社开始对口扶贫云南省宾川县。在“智扶为主，物援为辅”的帮扶原则指导下，除了向宾川县投入各类资金和物资支持外，人教社致力于当地中小学教师队伍的建设和培养，策划专家讲座、组织教师培训、资助教师外出学习，为宾川县师资水平的切实提高贡献了重要力量。人教社还在宾川中小学进行“书香校园”“英语清零计划”等教育改革实验，不断探索提高当地中小学教学水平的新思路和新方法。今年，教育部指定人教社重点帮扶广西壮族自治区两个贫困县，人教社向全体员工发出了“公益扶贫、人人可为，驰援总攻、责无旁贷”的倡议，通过组织“一对一”结对帮扶的捐资助学活动，以及以购代捐的“消费助力脱贫攻坚行动”，助力夺取脱贫攻坚战的全面胜利。
自建社以来，人教社始终心系公益事业，积极开展各类公益活动，定期向贫困地区、革命老区捐赠资金以及图书、音像制品和数字教学资源；每年开展“一件寒衣，暖心关爱”活动和“一本童书，暖心育人”活动，向贫困地区捐赠冬衣和图书；组织青年员工赴北京市盲人学校慰问、去北京太阳村看望服刑人员未成年子女；开展各类公益讲学和讲座；等等。在这些公益行动中，到处都有人教青年人的身影，他们积极响应社里号召，争做参与者，用实际行动践行公益精神，用共同的爱心体现青年出版人的社会担当。
非知之实难，将在行之。青年出版人不仅要认识到公益精神的重要性，更要将其转化为实际行动，积极投身各类公益活动；要珍惜新时代整个社会积极向上的公益氛围以及所处的企业和团体所提供的良好的公益环境，争做公益行动的主力军，彰显青年人应有的为民情怀。
3. 增强自身本领，传播公益精神和担当意识
道家经典《淮南子》有言：“夫乘众人之智,则无不任也;用众人之力,则无不胜也。”个人的力量是有限的，如果发挥众人的智慧和力量，则百事皆可成。公益精神和担当意识是全社会需要的一种强大力量，是凝聚人心、促进社会和谐必不可少的价值导向。公益行动需要更多人的支持和参与。青年出版人不仅要传承出版行业的优良传统，以身作则，践行时代精神，还应该承担起向全社会传播公益精神和担当意识的责任。出版人通过出版物作为中间媒介，一定程度上将自己的价值观念和精神追求以出版内容的形式展现在读者面前，与读者进行语言、文化和精神上的交流和互动。出版人的道德素养、专业知识和人文精神对于社会文化和思想的传播有着直接的影响。在知识更新不断加快的新时代，青年出版人要充分把握住作为文化传播者的身份优势，在工作中增长才干、提高技能，增强传播优秀文化和时代正能量的本领。
第一，加强政治理论学习。青年一代要认真学习马克思主义立场观点方法，学习习近平总书记系列重要讲话精神，把握正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观。青年出版人要充分利用所属企业党、团组织所提供的学习平台，在理论学习和交流中切实提高思想政治觉悟。人教社除了党、团组织定期开展学习研讨活动外，还专门按照教育部“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排设立了50个年轻干部理论学习小组，通过多种形式开展了内容丰富的小组学习活动，在青年员工中形成了浓厚的学习氛围。疫情期间，各小组坚持如期开展线上学习活动，围绕疫情防控、习近平总书记对青年的寄语、脱贫攻坚等主题开展了学习交流活动。通过这些学习活动，青年员工的理论学习水平得到了很大提升，学习效果显著。
第二，努力提升专业素养。叶圣陶先生对于编辑出版工作提出了严格要求：“对书刊中的每一个词句，每幅画片，每一个标点符号，都要采取极端负责的态度。”[2]当前的新形势对出版人提出了更高的要求，每一个出版人不仅要具备专业的基础知识和技能，同时还需要拥有广阔的学术视野。对于青年出版人来说，要想具备这些能力，没有捷径，唯有勤学。青年员工应依托出版社浓厚的学术氛围以及完善的培养机制，如饥似渴、孜孜不倦地学习。人教社每年定期开展各类专题讨论、课题研究和教育培训等活动，其中为了提高青年员工的专业技能专门组织开展了中青年论文评选、青年编校知识与技能竞赛、“人教讲堂”、青年编校沙龙、说课大赛、新员工导师传帮带等一系列活动，全方位提高青年员工的专业技能水平。
第三，强化互联网思维。进入21世纪，信息技术的迅速发展，促进了在线出版资源的开发，为出版产业的文化传播带来了新的挑战和机遇。在“互联网+”的时代背景下，青年出版人应积极顺应融合发展趋势，打破原有的思维定式，不断强化互联网思维，借助在线出版资源多模态、交互式和即时性的优势，传播优秀文化和民族精神。人教社在教材的编写出版过程中，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把握正确的育人导向，呈现优秀文化，传播正能量。以新修订的高中英语教材为例，编写团队重视选取先进人物事迹，包括钟南山、屠呦呦、袁隆平等，帮助学生感受人物身上的奉献精神和担当作为。教材内容通过立体化的学习资源平台，以电子书、文化小视频等方式直观、形象地呈现在学生面前，在增进学生英语学习兴趣的同时帮助学生培养公益精神和社会责任感等核心素养，渗透社会主义核心价值观。
“一个时代的文化，一个社会的文明，在很大程度上蕴藏在图书里”[3]。青年出版人有幸走进出版这样一个充满情怀的行业，与书打交道，把自己的理想信念和价值观投入其中，传播文化、播撒智慧、传递能量，这不仅是这个行业赋予每一个出版人的职业追求，更是整个社会赋予每一个青年人的时代使命。习近平总书记指出：“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。”新时代的青年出版人处于中华民族发展最好的时期，处于出版行业蓬勃发展的时期，更要珍惜这个美好的时代，传承前辈先贤所创造的优良传统，守住出版人身上无私奉献的公益精神和初心，勇担时代赋予的重任，为出版事业的发展、为民族梦想的实现接力奋斗，彰显新时代青年出版人有情怀、有担当、有本领的青春力量。
（本文作者陆珂米，人民教育出版社高级编辑）
参考文献：
[1] 赵保全，潘利梅.论出版精神和出版人的精神追求[J].出版广角，2015（2）.
[2] 叶圣陶.叶圣陶出版文集[M].北京：中国书籍出版社，1996.
[3] 陈原. 总编辑断想[M].沈阳：辽宁教育出版社，2001.
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