文 章

外研社发布《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》

2020年05月13日   作者:文信

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【百道编按】近日,外研社出版并发布了《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》(简称“《指南》”)。《指南》由教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会(简称“外指委”)研制,是继2018年《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准(外国语言文学类)》(简称“《国标》”)之后的又一纲领性文件。《国标》为高校外语类本科专业设定了准入、建设、评价的标准与尺度,《指南》则旨在推动《国标》精神落地生根、为外语类各专业创新发展提供具体行动路线和系统解决方案。

《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南(上)-英语类专业教学指南》
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出版社:外语教学与研究出版社
作者:外国语言文学类专业教学指导委员会英语
出版时间:2020年04月

“质量为王、标准先行,标准为先、使用为要”,以《国标》为基础,《指南》在以下理念的引领下研制而成:

一、突出“立德树人”根本任务,坚持走内涵式发展道路,以全面提高人才培养能力为核心,把培养具有国际视野、中国情怀、创新精神的高素质外语专业人才和复合型外语人才作为高校外语类专业建设的出发点和落脚点;

二、服务国家战略和地方经济社会发展,强调多元化、特色化,满足中华文化“走出去”、“一带一路”建设和构建人类命运共同体的需求,在文明交流互鉴中坚守中华文化立场,讲好中国故事,传播好中国声音;

三、全面贯彻“以学生为中心”的教育理念,与时俱进,注重激发学生学习积极性和主动性,切实突出自主学习、交互式学习和探究式学习教育理念。同时创新教学内容和教学手段,重视现代信息技术在教育教学中的运用。

《指南》分上、下两册。包括英语类三个专业(英语、翻译、商务英语)、俄语、德语、法语、阿拉伯语、日语、非通用语等九个专业的教学指南。各专业教学指南在结构上基本一致,均包含如下组成部分:概述,适用专业范围,培养目标,培养规格,学制、学分与学位,课程体系,教学计划,教学要求,教学评价,教师队伍,教学条件,质量管理,术语与释义,专业核心课程描述(附录)。

各语种《指南》在在编写过程中,注重根据各外语类专业特点有针对性地制定个性化的标准,凸显人文社会科学学科属性,强调夯实基础、示范引领的作用,从理念、目标、实践、质量等维度为全国高等学校外语本科专业建设和人才培养提供系统科学的实践指引。

《指南》出版的意义重大而深远,有助于外语类专业教育进一步突破创新,加强多学科交叉融合,推进建设具有综合性、跨学科、融通性特征的新文科;引导和规范全国高校外语类专业筑牢基础、发挥优势、突出特色,构建具有中国特色的、世界一流外语类本科专业人才培养体系,推动新时代全国高校外语类专业教育教学高质量提升,切实提高人才培养的目标达成度和社会满意度,为中华民族伟大复兴和人类命运共同体构建作出新贡献。

(本文编辑:杨子欣)


来源:百道网

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