【百道编按】华东师范大学有一门特别受学生欢迎的选修课——“中国智慧”。它是由来自哲学系、中文系、古籍所、美术学院、音乐系、历史学系、经济管理学部、国际关系与地区发展研究院的十六名学者共同授课，介绍中国传统文化中的智慧。这一次，上海教育出版社将“中国智慧”课程的内容编纂成《中国智慧》一书，并邀请授课教师合作完成。作品内容深入浅出，知识涵盖方方面面，读来对传统文化的积累必有所增益。
《中国智慧》
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出版社：上海教育出版社
作者：童世骏
出版时间：2019年08月
华东师范大学的冯契教授曾说：“意见是以我观之，知识是以物观之，智慧是以道观之。”意见是以我为视角来看待，知识则是区别于主管的客观存在，而智慧是集主客观于一体，知情意融会贯通，达成的一种“道”。有知识的人不一定是智慧的人，中国上下五千年文化沉淀的智慧要怎样才能悟道？
华东师范大学从2017年秋季开始，增设了一门通识选修课“中国智慧”，这门课程受到该校学生由衷喜爱。该校邀请哲学系、中文系、古籍所、美术学院、音乐系、历史学系、社会发展研究院民俗学研究所、经济管理学部、国际关系与地区发展研究院的十六名学者共同授课，从不同角度传递中国文化底蕴下孕育的“智慧”。上海教育出版社特意将这课程主要内容编纂成书，从四个部分分为十六章来构建全书的体系。
《中国智慧》分为“哲学和技术的智慧”、“文学和艺术的智慧”、“民俗与礼仪的智慧”、“经世与致用的智慧”四大部分。其中涉及先秦诸子、儒释道、传统科技、古典诗词、《红楼梦》、汉字、书法、绘画、声乐、岁时节日、传统手工艺、神话、治世、理政、商业、大国外交等十六个方面详尽阐述。每一个篇章都是该领域知名的学者，深入浅出，旁征博引，抛砖引玉让读者了解中国传统的智慧之道。
智慧说起来比较抽象，但是可以从三个方面了解它的价值。智慧内在的价值，它其实是一种人类共有的基本规范，生活本身就会去恪守这些基本规范和准则。智慧有宏观的价值，想要实现推进社会发展的目标，就必须在遵循人类普遍价值的同时，让制度落脚于文化土壤。智慧还有微观的价值，一个个体在高度现代化条件下会遇见种种问题，比如环境污染、人际疏离、个人生活意义、文化遗产内在价值消失等，这些问题的解决都离不开智慧。智慧小则影响个人的世界观、价值观、处事方式等，放在大环境里，中国外交过程中无时无刻不彰显着“中国智慧”，如果没有智慧国家的发展，国与国的邦交都无法想象。所以，在高度现代化的当下，个人从中国传统文化中汲取智慧的养分是必不可少的。
《中国智慧》这本书矗立于通识教育的角度从最基础的延展出对智慧的思考。比如《归去，也无风雨也无晴》一篇，从解析苏轼的《定风波》这首著名的词中诠释出“一蓑烟雨任平生”这种达观的人生态度，更进一步苏轼的人生智慧，可以看做中国古典诗词中人生智慧的典型代表。苏轼最善于用儒释道来使自己的人生丰富而有趣，他是享受人生每一个时刻，“从佛教的否定人生、儒家的正视人生、道家的简化人生，这位诗人在心灵识见中产生了他的混合的人生观。”苏轼的人生智慧就来源于此，而这首诗词又是他智慧的直观表现。从诗词诠释到诗人的人生观，从里面再折射出传统儒释道混合带来的这种智慧。由表及里，悟出诗词的“道”。
《中国智慧》还从文史哲中融会贯通出人生境界，可以大大提升自我的修养，也提供更多思维的方式。比如在“《庄子》中审美的人生态度与《红梦楼》中的痴情”一篇，就将庄子逍遥游的审美之境与红楼梦中宝玉那一份审美的“痴情”想对比，从中看出超越功利目的的审美之境，能带来更开阔的境界，庄子击缶而歌，宝玉对谁都痴情爱护，都是超越了“俗常世情”的审美之境，故而成就了大气度、高格调。
《中国智慧》无论从智慧的内在价值、宏观价值还是微观价值出发，都是一本抛砖引玉之作，能够从文史哲、传统的政治、节日神话、经商治世等方方面面带来重新的审视，提升个人的修养，提供看待世界、看待他人全新的角度。解读古典再用于现在，虽不能说可以悟道智慧，但是至少能够口齿留香、心向往之。
（本文编辑：杨子欣）
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