【百道编按】立德树人是教育的根本任务，社会主义核心价值观是立德树人的灵魂。《中小学培育和践行社会主义核心价值观 行有示范（案例篇）》紧贴习总书记“十六字”要求：记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。作品选取40所学校优秀案例，提供了开展社会主义核心价值观教育的14条经验。
《中小学培育和践行社会主义核心价值观 行有示范（案例篇）》
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出版社：教育科学出版社
作者：中国教育科学研究院
出版时间：2019年08月
历史发展表明，一个国家、一个民族不能没有共同的价值追求和思想灵魂。对于我们这样一个有着13亿多人口、56个民族的大国来说，社会主义核心价值观就是全国各族人民价值观的“最大公约数”，就是全国人民共同的思想道德基础和各民族赖以维系的精神纽带。
自党的十六届六中全会第一次明确提出“建设社会主义核心价值体系”，党的十八大正式确立“培育和践行社会主义核心价值观”，社会主义核心价值观教育就在整个国民教育体系中推广开来。特别是2014年5月，习近平总书记参观北京市海淀区民族小学并发表了重要讲话，要求中小学要引导少年儿童从小就培育和践行社会主义核心价值观，并对全国中小学生提出了殷切希望，要求他们要“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。“十六字”要求成为全国中小学校践行和培育社会主义核心价值观的根本遵循，加快推进了社会主义核心价值观进校园的进程。
《中小学培育和践行社会主义核心价值观 行有示范（案例篇）》由教育科学出版社出版，本书围绕习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时提出的少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的“十六字”要求，选取了四十所学校的优秀案例，对好的做法和理念进行总结梳理，提炼出中小学校开展社会主义核心价值观教育的十四条经验。借助本书，学校能够借鉴将社会主义核心价值观教育纳入课程、融入学校各项活动和校园文化建设的方式方法，从理论、实践、方法等方面，为中小学培育和践行社会主义核心价值观提供支持和助力，真正做到使社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑，在中小学落地生根、开花结果！
（本文编辑：杨子欣）
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