王琦 安徽人民出版社 副主任
摘要：青年编辑是出版编辑行业的主力军。大力推进青年编辑的培养工作，不断提高青年编辑业务水平和职业道德素养，建设一支高素质的青年编辑人才队伍，才能为出版业的跨界融合提供充足的人力资源，确保出版企业在发展中立于不败之地。本文对当前青年编辑队伍状况和编辑培养目标进行分析，并提出培养建议。
Abstract: The main force of publishing industry is young editor. Vigorously promote the cultivation of young editors work, constantly enhance the young editor’s professional level and professional ethics quality, to build a high-quality young editorial talent team can provide abundant human resources for the cross-border integration of the publishing industry, to ensure publishing enterprise to remain invincible in the development.
In this paper, the status of the young editorial talent team and the objective of the young editors training were analyzed and the recommendations were put forward.
编辑工作是出版工作的中心环节，青年编辑是出版编辑行业的主力军，青年编辑的素质高低决定编辑工作的优劣，关系出版物的质量和图书发行量，影响出版社的生存与发展。随着科学技术的迅猛发展，出版业的各种资源、各种介质、各种业态形式出现了融合发展趋势，数字出版产业成为出版业重要的经济增长点。培育创新型、高素质青年编辑人才是行业的需要，更是时代的召唤。
一、青年编辑培养的现状
近年来，在出版编辑队伍中，越来越多的刚刚走出象牙塔的“80后”“90后”本科生或研究生进入出版社工作。青年编辑精力旺盛，思维敏捷，敢于尝试，对新知识、新技术接受较快，给处于融合发展时代的出版社注入了活力。但青年编辑的整体水平参差不齐，许多青年编辑不是“科班”出身，没有经过专业的编辑培训，编辑专业知识缺乏，经验不足，在实际工作中不熟悉编辑工作的特点和规律。具体来说，
1.从业时间短，作者资源较少，策划组稿能力、稿件甄别能力不高，编校经验不足，心态比较浮躁，跟风出版、平庸出版、重复出版现象较普遍。
2.出版人才队伍结构不合理，大量出版人才集中在传统纸质出版领域。数字出版专业人才匮乏，多数是由传统出版业转化而来的数字出版编辑和懂一些数字技术的IT人员。
3.数字人才培养模式亟需转变。全国大部分设有编辑出版学专业的高校，其教学目标大多仍定位于传统纸质媒体编辑或者发行人员的培养，而对数字出版人才的培养滞后，课程设计与社会需求不能有效统一，产、学、研相脱节，使得数字出版产品的研发、营销、管理专业人才奇缺。
二、融合发展时代青年编辑的培养目标
人才是出版产业保持活力和竞争力的重要因素。融合出版时代对高端人才的需求日益凸显，使得培养复合型、创新型、外向型出版人才变得迫在眉睫。新闻出版广电总局《关于加快我国数字出版产业发展的若干意见》进一步提出要不断完善数字出版高级管理人才、高级营销人才、高级策划人才以及高级数字编辑人才。
1.培养复合型编辑人才
数字出版业是以数字技术创新为核心竞争力的产业，这就需要从业人员既熟悉传统出版流程又有一定的计算机网络软、硬件专业技术知识，能进行数字出版物的制作及运作的数字出版人才，也就是具备 “四力”的复合型人才。
（1）政治鉴别能力。编辑最基本的职业素质就是要具有鉴别力和抗干扰能力，树立政治意识、大局意识、责任意识，坚持正确的舆论导向，了解出版的禁区和底线，坚持把社会效益放在首位，坚持出版的高站位、高质量，保证信息传播的有效性、纯洁度和公信力，绝不迎合庸俗、低级趣味。
（2）策划创新能力。编辑的策划能力是出版业的“龙头和先导”。 青年编辑要善于发现作者、选择作者，善于写书评、书讯等引导读者，及时捕捉读者需求，共同创造出受市场欢迎的精神产品，并能熟练运用数字技术、多媒体融合等高科技手段，使编辑产品现代化、多元化、立体化传播。
（3）组织协调能力。编辑不仅是个博采众长的杂家，还是一位担负“设计”与“施工”的双重任务的引导者。出版业跨界融合时代需要编辑具备对资源的顶层设计能力，在策划选题后，能推动、组织作者进行多角度创作，协调各环节的工作，使传播渠道畅通多元，保证设计蓝图成为现实。
（4）语言文字能力。在海量信息泛滥的“碎片化阅读”时代，编辑除了要具备传统的编辑业务技能，杜绝硬伤，保证出版物的内容质量达标。编辑还要掌握与数字出版业务相适应的信息技术应用能力，能对信息进行深度加工，在内容的多维性、专业性上下足工夫。
2.培养创新型经营管理人才
由于数字出版产业的产品特性以及生产和经营方式的特点，需要培养造就一批具有战略眼光、科技文化素养、市场开拓精神和管理创新能力的企业经营管理人才队伍，能够引领团队不断开发新技术、新产品，开拓新市场、新领域。因此，以“技术+战略”型企业家为核心，推进企业经营管理人才职业化、市场化和国际化，有助于发掘和培养创新型数字出版经营管理人才。
3.培养外向型营销推广人才
数字营销推广人才包括产品市场销售人才和版权代理人才。具体来说，一方面，针对客户市场，应能制定各种数字产品宣传促销策略，能开拓较多市场消费需求，有较强社会公关活动能力的人才；另一方面，针对各类版权贸易市场，能在众多技术商、内容商、平台商、运营商中找到最佳合作伙伴，做好内容购买和内容转让方面的版权合作，并能杜绝各种形式的网络侵权行为的人才。只有培养一大批优秀的数字出版营销推广人才，才能实现产品的最终目的，为企业创造价值。
三、加强青年编辑人才队伍建设的途径
随着出版业融合发展时代的到来，出版社及社会教育机构要共同通过各种措施加强青年编辑人才队伍建设，否则将导致青黄不接、人才队伍断层的出现，制约出版业的长远健康发展。
1.制定编辑人才使用制度和建立指标考核体系。根据编辑的受教育程度、专业方向、工作经历、各种能力及个性差异等进行合理的人员配置。制定各岗位的基本任务、任职条件、岗位职责等，坚持绩效考核与发展目标紧密挂钩，为青年人才提供竞争上岗的平台，大胆提拔重用青年编辑，最大限度调动青年编辑的工作及学习积极性，激发其内在潜力。
2.适时、持续地进行青年编辑人员的培训与发展，包括岗前培训和继续教育。对新入职的青年编辑进行岗前培训，使新编辑更快熟悉编辑岗位的特性，激发其成才的欲望和动力。继续教育主要包括在职学历教育和各种类型的短期培训班、学术讲座、学术研讨会等，引导青年编辑重视本行业发展的最新动态、理论前沿问题，扩宽其视野，传授新知识、新技术，启发创新思维，以适应新形势下工作需要。
3.以市场需求为导向，提升青年编辑的实战技能。对已取得职业资格证书，并能比较熟练掌握编辑出版专业知识和出版流程的青年编辑，鼓励他们担任一些重点图书的责任编辑，参与到出版活动的各个环节中，从项目策划、实施到项目结项的全过程进行组织协调。将图书品牌的打造与编辑个人的特长有机地结合起来，通过项目的实施提升编辑的各种能力。
4.养成以老带新的风气和机制，发挥老编辑的传、帮、带作用。老编辑的实践经验丰富，可以向青年编辑传授编辑实战技能。青年编辑可以从老编辑的言传身教中学习编辑基本技能和职业素养，积累作者资源，缩短摸索阶段，更快成长。
5.转变数字出版储备人才培养模式。高等院校是培养人才的摇篮，传统高校编辑出版专业的教育必须改变单一培养纸质出版人才的模式,调整专业课程结构和更新相关教材，增加数字出版编校、网络营销等“媒体融合”专业或有关课程，增加实习机会，突出实用性，构建培养既懂出版又掌握数字技术的实用型、适用型出版人才的模式，源源不断地为数字出版产业发展输送合格人才。
人才兴则事业兴。在出版产业的转型升级过程中，迫切需要青年编辑人才发挥引领作用，不仅要以自身实践推动行业发展，更要努力促成大多数传统出版人完成自身的数字出版人角色转型，加速传统出版与数字出版平台的融合发展；迫切需要青年编辑人才发挥示范作用，在企业数字转型中勇于探索、大胆实践，在项目攻坚上出实效，在成果拓展上下功夫；迫切需要青年编辑人才发挥担当作用，要有责任意识、大局意识，切实承担起推进行业转型发展、促进文化产业大发展大繁荣的紧迫感和责任感。出版社只有不断加强青年编辑人才的培养力度，提高编辑业务水平和职业道德建设，使高素质、创新型的青年编辑人才快速成长起来，努力成为出版精英和业界标杆，才能适应新媒体的快速演变及其与传统出版业务的融合发展，为出版社的可持续发展提供人才储备，为出版业实现网络化、数字化、国际化目标保驾护航，为数字出版产业发展创造更多的神话。
参考文献：
1. 吕莉.媒体融合时代，编辑人才的培养与考核机制创新[J].出版广角，2013（2）.
2. 吴燕.数字出版时代编辑职能的变与不变[J].中国出版，2011（9）.
3. 李弘.变革时代论数字出版编辑的培养与作为.[N]中国新闻出版报 2014年12月01日.
4. 田胜立．数字传媒时代对编辑规范和人才的要求[J]．编辑之友，2007（6）.
5. 周立钢.创新型编辑是新时期出版业的必然选择[J].中外科技信息，22，（12）.
6. 张莹．编辑人才培养管见[J]．中国编辑，2006（5）．
7. 欧阳红姿.青年编辑人才培育探析[J].毕节学院学报，2009（11）.
8.侯耀东．数字出版新时代下人才建设的几点建议[J]．出版发行研究，2011(1).
9.梁春芳 转型期数字出版人才培养模式探析[J]．现代出版，2011(2).
10.徐景学，秦玉莲．数字出版人才培养策略研究[J]．出版发行研究，2012(11).
11.李云龙．提高人才使用效能与数字出版人才培养[J]．出版发行研究，2013(1).
发表评论前，请先[点此登录]