刘晨曦 四川教育出版社
新中国70岁生日即将来临，中国的出版事业也走到了第70个年头。一路披荆斩棘，一路栉风沐雨。这70年，是砥砺奋进的70年，是勇往直前的70年。新中国出版事业从无到有，从弱到强，茁壮成长。可以说，中国出版事业的发展历程，是中国文化软实力显著增强的有力证明。
2018年12月16日，由中国出版协会主办的2018中国出版年会暨改革开放40周年出版座谈会吸引了多方关注。这是中国出版事业承前启后的关键会议，既是对中国出版改革开放四十年路线图的勾勒与总结，更吹响了新时代中国出版业深化改革的号角，绘就了一幅中国出版业在新时代如何高质量发展的价值坐标。
据统计，从1977到2017年，我国图书品种由12886种增长到499884种；百万人均图书品种13.57种增长到361.52种；图书总印数由33.08亿册增长到90.37亿册（张）；每人每年可分得图书3.5册增长到6.53册。全国报纸品种由180种增加到1894种，总印数由123.74亿份增长到390.07亿份；每千人每天分得报纸由35.7份增长到77.4份。数字的背后，是几代出版人的奋斗与改革史。
可以说，这是中国出版最好的时代，也是最面临机遇与挑战的时代。
当前，中国特色社会主义进入新时代，改革成为新常态。出版业也急需进行方方面面的改革和创新，其中对创新型出版人才的培养尤为重要。
一、提升编辑人员综合素养，培养新时代的全能型编辑
1.编辑功能不可拆分
当前，许多出版单位都在进行改革、转型，编辑人员也在进行转型。但一些出版单位的改革办法缺乏科学性、实操性，拆分了编辑功能，把编辑人员的策划功能和编辑功能机械地隔离开来。转型是向另一种或更高级的业态转变，不是低级的复制，更不是机械地拆分或者赋予编辑人员某种职能。合格的编辑人员，是集策划、文字编辑、宣传于一身，即要对图书出版的各个环节负责。而不是简单机械地划分为策划编辑和文字编辑，策划编辑只负责前期的与作者对接，文字编辑只负责文字编辑加工。这种简单机械的分工，短期内看似提高了效率，但长远看，这种模式培养出来的编辑是功能不健全的编辑，而且这种模式极易导致出现许多编校问题，为出版单位埋下了巨大隐患。
2.编辑人员要切实提高编校能力
目前我国出版物市场总体呈现一派繁荣的局面，但繁荣之下深埋忧患。就出版物的整体质量而言，可以说十分堪忧。国家新闻出版总局图书质量抽查，每年都有许多抽检不合格的图书，出现了许多本不应该出现的错误。如此，损害的不仅仅是读者的利益，最终会使编辑人员和出版单位的利益受损。为扭转图书整体质量下滑的局面，各出版单位须树立责任至上、质量至上的意识，切实加强对编辑人员尤其是青年编辑的能力指导和培养;加强和健全出版单位内部图书质量检查机制;完善责任机制，客观上倒逼相关编辑人员提高责任意识。
3.编辑人员要夯实文字功底
图书的价值是以质量为前提的，质量好才有竞争力和生存空间。图书的编校质量是图书质量的重要指标，编辑文字的功底是保证图书编校质量的关键。
二、拓宽编辑人员视野，迎接全媒体出版时代
1.树立以用户为中心的互联网思维
移动互联网方兴未艾，“互联网＋出版”蓄势待发，全媒体出版时代来临。出版单位若想参与到新一轮竞争中来，就必须以壮士断腕的勇气进行自我改革，自我革命。全媒体出版是指图书一方面以传统方式进行纸质图书出版，另一方面以数字图书的形式通过互联网、手机、手持阅读器等终端数字设备进行同步出版。这些新变化将对传统图书编辑的素养和能力提出新的要求，在客观上要求传统图书编辑与时俱进，改革创新。编辑要用以用户为中心的互联网思维来武装自己，熟悉全媒体时代市场的需求，读者的喜好，熟悉粉丝效应、社群效应，利用好“三微一端”，建立与读者的双向反馈机制，确保随时掌握用户需求。
2.提高营销能力
多媒体深度融合的时代，图书的宣传推广和营销方式更加呈现多样化和个性化特征，传统的实体书店销售模式已越来越步履维艰。编辑人员要改变传统的营销宣传理念，充分利用各种媒体平台进行宣传推广，树立“用户思维”“专注思维”“社群思维”“平台思维”和“跨界思维”，架起作者到读者之间的桥梁。
3.向全媒体出版纵深发展
全媒体出版时代，传统图书出版只是信息内容的一种传播形式和载体，数字出版、有声读物等新形式新载体能满足更多不同的读者需求，占有越来越大的市场份额。在此形势下，传统图书编辑必须把目光投向这些新领域，熟悉并运用各种新媒体出版，积极打通全媒体出版通道。
4.版权意识
全媒体出版大大降低了侵权行为的门槛，数字版权、网络版权纠纷日益增多。而且，出版单位的跨国版权合作项目也越来越多。因此，优秀编辑应增强版权意识，掌握著作权方面的知识，在与作者、合作单位等签订出版合同时，应提高对数字版权的重视程度，在合同细则中明确稿费支付标准，明令禁止侵权行为，为作品今后数字版的出版发行减少隐患。
三、参与出版的顶层设计，助力优质内容的出版
1.深入挖掘优质内容
无论何种形式的出版物，质量都是其赖以长久发展的根基。纵览当下我国的出版市场，优质内容仍是制约出版加速前进的重要因素。我国出版业的现状之一是，出版物内容大量同质化、单一化，缺乏创新性，优质内容少，整体质量低，抄袭现象严重，原创作品保护力度不够。作为图书出版的重要一环，编辑人员要积极参与到出版的顶层设计中来，从源头上确保出版物内容质量;充分挖掘优质作者、优质原创内容;深入读者，深入市场，了解读者对原创内容的兴趣点所在。故宫博物院原常务副院长、故宫出版社社长王亚民先生指出：传统出版与新兴跨媒介传播应当互相借鉴，前者传播力相对薄弱，但是胜在内容为王；后者的传播力强且形式丰富，但是更需要在内力与深度上下功夫，二者应当成为有效的相互补充。
2.提高鉴赏能力
出版业经常有这样的情况出现，优秀的作品常常无人问津，走俏的作品并不一定是都是优秀作品，之所以出现这种“德不配位”的情况，与编辑的鉴赏能力不无关系。鉴赏能力高、市场洞悉能力强的编辑往往能够慧眼识珠，发现并挖掘作品的价值，并对之进行完美的再创造。鉴赏能力是编辑综合素养的绝佳体现，是编辑长期智慧的积累，是厚积薄发的结果。编辑务必要多扩充知识储备，多提升自身素质，切实提高鉴赏能力和水平。
四、全面提升编辑素养
1.掌握大数据分析能力
首先，通过以大数据为基础的市场调查、用户需求和用户行为分析等收集信息；其次，有计划地将采集到的资源碎片化、结构化，聚合内容，建立各类以内容管理为核心、以知识节点为关联的数据库；再次，通过图表、报表、热点图等数据来充分把握市场风向和用户口味，根据这样的数据及时调整出版策略。
2.策划符合融合出版要求的选题
对内容的选择判断能力一直是传统出版的核心竞争力，优秀编辑依然要保证扎实的文字功底和策划能力；思考纸质书与数字出版物等不同的媒介形态间能否相互转化，以最大化地体现出作品的价值。
3.综合多种能力，打组合拳
在过去，营销和编辑是两个不同的分工，但在融合出版背景下，编辑在开展工作时就应该考虑到之后的营销方案，甚至可以说，用户是根据编辑所提供的内容来决定是否接受营销。传统图书编辑编辑必须以创新的视角，在内容与营销上同时着力，让内容适应营销，营销烘托出内容。
如今，“内容”的概念早已经拓展，由原来狭义的出版媒体内容扩大为一个广泛的概念——文本、图形、声音、视频、网页、数据库表单等皆可。因此，优秀编辑必须学会全媒体产业链的策划，充分挖掘数据并发挥各媒介的特点和优势，除传统图书外，还能将同一内容策划为广电、网媒、动漫、数据库、云计算乃至其他延伸产品的形态，使内容通过各种传播工具多视角、全方位地传播。
总之，在新时代新常态下，在全媒体出版到来之际，新的时代环境对图书编辑的能力提出了新要求，图书编辑不能拘泥于传统，要与时俱进，开拓创新，不断充电，才能在未来的竞争中站稳脚跟。
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