文 章

童书应让孩子童年更快乐

2018年12月10日   作者:王水

【百道编按】中国家长非常关注教育问题,希望孩子“不要输在起跑线上”。然而盲目狂热的填鸭式教育,会违背青少年特别是幼儿的心理认知规律和特点,不仅剥夺孩子们成长中的快乐,还会使孩子们丧失了好奇心和求知欲。2018年7月,教育部下发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,基于同样的社会责任,国务院参事室华鼎国学研究基金会2016年资助出版一套少儿图画书《千秋好诗词》。2018年秋,该作品原创团队又推出一套《千秋好文字》,该书分3至6岁四个阶段,每阶段讲50个汉字从甲骨文到简化字的演变过程,并为每个字定制一幅以儿童趣味生活图景为内容的彩色国画。

《千秋好文字 3-6岁图画版(套装共4册)》
点击图书封面可在三大网店购买
出版社:海豚出版社
作者:汤云柯 主编,傅微薇 绘画
出版时间:2018年10月

童书在图书市场占据相当份额。家长给孩子买书,一定要适合儿童的身心发展需求。因为,孩子的童年不仅承载着家长的爱心和期待,也决定了孩子的成长和未来。

1938年的一天,美国著名教育学家杜威在演讲中,给与会的教育工作者提出一个难题:教育到底是什么?当时,菲利普·杰克森只有二十几岁,此后六十年,他在芝加哥大学里教授教育和心理学,一直在研究这个问题。直到晚年时分,他得出结论:教育是一个社会如何将知识传递给下一代。

下一代是上一代生命的延续。鸟兽都知守护幼小,人类也不例外。上一代人不仅集中全力给下一代积聚物质财富,还要给孩子打造更好的社会地位、学历教育,从而在和其他孩子的竞争中占据更多优势,帮助孩子在正式步入社会之前就比别的孩子享有更多资源。“不要让孩子输在起跑线上”应运而生。尽管从一开始这就是个伪命题,因为它根本无法回答起跑线在哪里,跑到哪里,为什么要跑,以及如何跑……,但它却成功地激发了几乎所有家长的焦虑。当公立教育领域特别是义务教育阶段大力提倡减负、素质教育时,全社会范围则迅速兴起K12教辅产业,迅速把上一代的焦虑转化成下一代上不完的培训班,把家长们的物质财富转化成教辅产业源源不断的商业利润。近年来,不少幼儿园也提前开讲小学内容、强化背书做题训练。从每天微信朋友圈刷屏的各类在线“(帮娃)打卡学习”,到随处可见的教辅培训广告,再到创业数年即成功上市美国的中国民营教辅公司,中国人可能是目前全世界最希望下一代认真热爱学习、热衷教育下一代的群体。

但是,盲目狂热的填鸭式教育,违背了青少年特别是幼儿的心理认知规律和特点,不仅剥夺了孩子们的成长快乐,更因过早的被动学习而使孩子们丧失了好奇心和求知欲——原来,我们费尽爱心、时间和钱财,结果竟是提前扼杀了下一代人在未来世界中的想象力和创造力。也正因如此,我们的中小学生在世界各类学科比赛席卷金牌,我们的大学生和科研工作者却普遍缺乏创新能力。硅谷创投教父彼得·蒂尔在《从0到1》中总结说:人类的创造力分两种,一种是平行创造力(即从一到万的复制能力),另一种是垂直创造力(即从无到有的创新能力)。我们的平行创造力特别强,从个体学生死记硬背“考点”,到互联网巨头对国外商业模式的“学习”,复制能力足以辗压世界;但有越来越多的社会学研究者和教育研究者反思:我们的核心竞争力和可持续发展能力在哪里,我们如何提升下一代人的垂直创造力?

2018年7月,教育部下发《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》,要求“严禁教授小学课程内容。对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容的,要坚决予以禁止”,同时提倡“合理利用室内外环境,创设开放的、多样的区域活动空间,并配备必要的符合幼儿年龄特点的玩教具、游戏材料、图画书”。

基于同样的社会责任,国务院参事室华鼎国学研究基金会2016年资助出版一套少儿图画书《千秋好诗词》。这套书完全打破传统按朝代分类或者按作者分类的诗词类图书编辑模式,而是按3-6岁儿童的身心成长和认知发展规律编写。作为一套带着尝试性质的少儿书,仅凭口碑相传,短短数月,读者自发(在当当网)打出万余条好评。2018年秋,该作品原创团队又推出一套《千秋好文字》,3至6岁分四个阶段,每阶段讲50个汉字从甲骨文到简化字的演变过程,并为每个字定制一幅以儿童趣味生活图景为内容的彩色国画,全书没有一处拼音,没有一句教学指南,只有妙趣横生的内容和200段精心制作、扫码可看的彩色视频,让孩子享受翻书乐趣,体验求知愉悦,也激发他们跨越时空的想象力。

中国文字学会现任会长黄德宽教授认为,“传承和弘扬传统文化是每位中华儿女的责任,为少年儿童提供优秀的传统文化读物需要教育界、文化界、出版界乃至社会各界的共同努力”, 他担纲《千秋好文字》顾问,“这是为小朋友的汉字学习和中华文化启蒙教育奉献的一套好书”,亲自逐字审定全书,确保童书简单但内容知识准确无误,动画有趣但一图一景不失客观。该书连印刷的纸张都是保护眼睛的浅黄色,印刷油墨有北京市绿色印刷标识。给孩子的童书,不能剥夺了孩子的童年。

愿我们能把知识在浓浓爱意和轻松欢笑中传递给孩子,愿我们的孩子在未来世界能占据创新力和竞争力的置高点,突破我们这一代人只会“平行复制”的命运。

来源:百道网

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