【百道编按】如何策划出一本畅销书？这可能是所有图书编辑的终极思考。河南科学技术出版社编辑刘燕芳在学习卢俊老师的《畅销书策划与运营》课程中学习到，“将图书策划本身作为一个产品去经营，以一种产品思维去理解，找到最适合自己的思维方法”。
非常幸运能参与到卢老师的培训课程中，在此非常感谢这次学习机会。在出版领域，我还是一个小白，没有卢老师的经历和资源，也没法像其他学员们那样提出图书策划过程中的细节问题，但《畅销书策划与运营》这门课程让我对图书策划有了新的认识。
我的本职工作是围绕图书出版开发儿童周边产品，从这门课程中我学习到一个对自己非常有启发的知识点——将图书策划本身作为一个产品去经营，以一种产品思维去理解，也许会是一种更适合自己的方法。接下来，我结合几点谈下自己对学习的认知：
一、出版业正在发生“体”的变化
在互联网+的时代，出版行业作为传统行业亟须转型发展，这两年几乎每个出版社都在进行转型。也许是因为出版业的面和体的势能在变化，我的感觉是用传统思维做图书出版策划会越来越难。
我所在的河南科技作为科技出版社，产品大多以科技类、专业类图书为主，不过我们独特的手工门类图书占据了市场优势，在进行全面转型的过程中，形成了具有自己势能的非图产品体系，在智能时代做了一回“全媒体”图书产品的开发——图书+手工类产品居多，开展不局限于纸质图书的策划和开发。
在策划阶段就将附加产品考虑进内，这也许就是出版行业这个“体”的变化，围绕内容做深度开发，实现颠覆式创新。我个人觉得在这样的时间维度和空间维度下，更需要学习卢老师的策划运营方式，同时学习他从策划人的思维转做内容产品的思维。
二、围绕客户需求策划和开发产品
发觉客户的痛点和爽点，分析客户的需求，做用户需求匹配度最高的内容。
卢老师讲的第一模块“书名策划”对我很有启发，让用户第一眼能找到自己的目标。在做图书+X产品时，我在儿童产品板块主要负责X的产品开发。在这个过程中，我曾经要求自己以产品思维来策划产品，但听了老师的课，我审视曾经开发的一套“书+产品”的儿童手工类套盒产品《米罗的亲子时光》，虽实现了一万套的客户定制，但我发现产品名称其实并没有从客户出发，体现客户的需求点。或许我在当时加入策划运营的思想，产品会设计得更好。
三、文案的重要性
课程中有关文案攥写的方法，让我受益匪浅，不仅仅可以用在图书上，用在做产品开发上也是很实用的方法。文案要深度挖掘客户的需求，用同理心去策划与设计，最终与用户达到成共鸣，处理好与用户之间的关系，让用户体验达到最佳。图书作为提供内容的载体，它的宣传文案，是读者匹配书籍的关键点，是读者了解书籍的第一句话。
四、意见领袖的威力
通过互联网，一些名人、媒体达人等具有感召力的推书人，形成一股强大的力量发挥着重要作用。怎样找到合适的意见领袖，怎样匹配到产品上，或许是我要学习的重点。同时作为产品策划人，我要怎样做好图书的周边附加产品，并能在该领域找到合适的意见领袖，也是我接下来的工作重点。
总之，通过学习卢老师系统的图书产品策划课程，让我学到了一种产品策划思维，应用多种创新模式，深度挖掘实施过程中的有用资源。
（本文编辑：陈楠）
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