孙丽 北京印刷学院 新闻出版学院2015级硕士研究生
摘 要 互联网时代的到来，使数字出版的发展有了可能性与必然性。从职位高低不同和分工内容不同两个角度，结合出版单位具体的招聘信息，为出版从业人员继续教育指明方向。
关键词 传统出版 人才转型 招聘信息
引 言
当今社会很大程度上已成为移动互联的时代，人们的生活发生了翻天覆地的变化，身为内容产业的出版行业在数字化潮流中也正在发生显著的变化。从《2014年新闻出版产业分析报告》中可以看出新闻出版行业一个大体的发展趋势，即我国新闻出版行业整体发展水平仍在上升（见图0-1）。具体来看，图书出版新增品种数下降（见表0-1），报刊出版整体水平下降（见图0-2），但数字出版增长速度持续上升（见图0-3）。[2]
数字出版的兴起是顺应时代的变化，传统出版人才也应对此引起足够的重视，从各方面提升自身数字化能力，向数字出版人才转型，不被时代所淘汰。传统出版人才从职位高低不同的角度可以分为管理型人才与部门实干型人才，从分工内容不同的角度可以笼统地分为内容编辑人才、市场经营人才等。下面将结合针对包括中国出版集团公司、凤凰出版传媒集团、湖北长江出版传媒集团有限公司、中信出版集团等在内的10家出版集团，包括知识产权出版社、高等教育出版社有限公司、人民教育出版社有限公司等在内的26家出版社的招聘信息进行的整合资料，分角度对传统出版人才提升自身数字化能力、向数字出版人才转型提出建议。
一、职位高低不同侧重点不同
（一）管理型人才
管理型人才是对出版单位将要迎接的挑战与任务做出判断与选择的指挥型人才，这一类型的人才大概可以细分为三个层面，即决策层面的管理型人才、策划层面的管理型人才和运营管理层面的管理型人才。
根据所查10家出版集团、26家出版社的招聘信息可知，招聘的管理型人才主要有以下几种：项目运营部主任、数字资源部主任、总编辑等。针对项目运营部主任这一职位，主要的要求集中在具有网络运营经验，并有成功运作相关项目的案例；具有较强的内容策划、市场分析和业务开拓能力；具有丰富的项目资源；具有较强的学习、沟通能力和团队协作精神；富有创意能力和创业激情。针对数字资源部主任这一职位，主要的要求集中在具有数字出版相关工作5年以上工作经历，对本学科有较系统、深入的研究，有较强的策划能力、编辑审稿和加工能力；具有良好的文字功底以及内容收集、整理和编辑能力；具有较强的学习、沟通能力和团队协作精神；富有创意能力和创业激情。针对总编辑这一职位主要的要求集中在具有高层面思维，参与业务层面的策划，侧重优质内容资源引入和网站用户建设；对内容组织、产品策划有丰富的经验，对市场信息和市场热点有充分的了解，有能力协调内容规划和生产；具备编辑团队管理经验，有很强的管理和沟通能力。
招聘信息中的管理型人才主要集中在策划层面和运营管理层面。经信息采集及分析可知，策划层面的管理型人才在转型时，要注意出版全流程的把握，给员工适当的建议，运用新技术，针对不同的内容找到更为恰当的展现方式；运营管理层面的管理型人才在转型时要注意学习通过网络运营的成功案例，吸取经验，引导员工通过新技术进行更有效的运营；决策层面的管理型人才在向数字出版人才转型时，要着重注意思路的转变，各部门的数字出版人才在进行项目申报时，决策层面的管理型人才思路要能与时俱进，拒绝用禁锢的思想看问题。管理型人才要以身作则，打好转型战役的头阵，带领整个出版单位的传统人才更好地向数字出版人才转型。
（二）部门实干型人才
部门实干型人才即奋斗在一线的工作人员，这些人员或者是出版物的生产者，或者是出版物的销售者，都是与出版物有直接接触的人员。
数字出版技术是计算机技术、网络技术、多媒体技术、通信技术、艺术设计、出版发行、物流经济等的综合体。[3]对于部门实干型人才来说，不同岗位要掌握不同的数字出版技术，其具体要求将在下一部分详细论述。总之，在日常工作中，部门实干型人才要将转型的重点放在掌握并运用新技术上，以便更好地实现出版物的价值。
二、分工内容不同侧重点不同
分工内容不同导致传统出版人才转型的侧重点不同，每一类型的传统出版人才都可分为管理型与部门实干型两种，管理型人才在第一部分详细提及，在此不赘述，本部分针对部门实干型人才进行详细论述。
（一）内容编辑人才
根据所查的招聘信息，得知转型升级后的出版单位对于数字出版编辑人才的要求主要集中在以下几方面：能够熟练的使用计算机，对于编辑写作和修改图片相关的软件能够熟练运用；有较强的组织、策划、协调及创新能力；具备一定的财务管理、商品营销和数据分析能力；对出版流程有一定了解，了解数字出版最新动态，熟悉数字出版工作流程。
经分析可知，首先，传统出版内容编辑人才需加深自身对于数字出版的了解度，在工作中提升数字出版的意识。这就要求传统出版内容编辑人才在日常工作之余，多关注、多学习数字出版的相关知识，并主动地把这些知识运用到工作之中。其次，具备一定的数据分析、财务、营销等能力。罗紫初教授认为，数字出版时代的编辑人员要具备三种能力，即新的编辑业务能力、全方位的市场营销能力和较强的社交公关能力。[4]数字化时代，对编辑的要求也逐渐提高，具备各种能力有助于编辑更好地做出与市场融合的出版物。掌握市场营销能力，意味着有能力生产出符合目标读者需求的出版物，能够让读者主动来购买出版物，而不是追着读者销售出版物。最后，提高新媒体社交工具的使用熟练度，并将之恰当地融入工作之中。对于微信、微博等社交工具，即使是传统出版内容编辑人才也一定不会陌生，但在这个数字化时代，如何更好地将之与自身的内容编辑工作融合起来，并通过这些工具来了解读者群，拉近与读者的距离，是传统出版内容编辑人才需要进一步学习、思考的事情。
（二）市场经营人才
传统的市场经营人才着重于销售，即把出版物卖出去就达成目标。但对于数字出版市场经营人才来说，销售出版物只是一个初级目标，更重要的任务在于收集用户资料，挖掘潜在用户群体，寻找用户感兴趣的内容，并把有效信息提供给内容编辑人才。
根据所查招聘信息可知，对于营销、市场专员等部门实干型职位来说，其主要要求集中在以下几方面：具有互联网和数字出版行业市场从业经验，有丰富的媒体资源（报纸、网站、电视、广播等）；具有较为扎实的广告创意、市场营销方面的专业知识；对微信、微博的内容建设有独到见解，有独立策划并执行案例的经验；有扎实的文案撰写功底以及熟练使用PPT；良好的沟通、执行能力及合作精神。
经分析可知，首先，传统市场经营人才要把工作目标从销售转向营销。销售是买卖交易，而营销则是一种管理交易。[5]招聘信息要求中提及“有市场营销方面的专业知识”及“有独立策划并执行案例的经验”，实则是要求市场经营人才把追着读者进行交易转向通过一定方法对读者实施管理手段，使读者资源牢牢地掌握在自己手中。掌握众多资源后，市场经营人才可以通过数据分析，将不同的读者进行分类与重组，从中发现有效信息并将之合理运用。其次，“有丰富的媒体资源”及“扎实的广告创意”，这就要求市场经营人才具备活动策划的能力，运用手中媒体资源，以最少的成本取得最大的收益，最终实现出版物的销售。最后，市场经营人员要具备一定的文案创作能力。好的文案创作会让用户对这一产品刮目相看。另外，软文这一广告手段已经在广告界占据一席之地，优质的软文往往能在用户最没有防备的时候将广告深深植入用户的心中，以此达到广告的最佳效果。因此，与传统的市场经营人才不同，数字出版市场经营人才需具备更多的能力才能做好出版物的市场营销。
结语
数字出版行业的快速发展使人才短缺问题日益凸显，传统出版人才自身具备行业经验，应趁此机会主动向数字出版人才转型，将自身提升为数字化人才、复合型人才，这也将是未来人才发展的一大趋势。不同类型的传统出版人才转型重点应有不同，传统出版人才应结合自身优劣势进行学习，取长补短，突出优势，在数字出版领域取得新的优异成绩。
参考文献
1.国家新闻出版广电总局. 2014年新闻出版产业分析报告[R].2015.
2.徐景学、秦玉莲.数字出版人才培养策略研究[J].出版发行研究，2012，第11期：56-59.
3.罗紫初.论数字时代出版人才能力之培养[J].出版科学，2009，第17卷（1）:29-33.
4.陈祝平.营销的本质是管理交易而非买卖交易——兼论营销与销售的区别[J].2009,第3期：73-78.
5.刘灿姣、姚娟.数字出版人才培养管见[J].中国编辑，2011，第2期：69-74.
6.李云龙.提高人才使用效能与数字出版人才培养[J].出版发行研究，2013，第1期：28-30.
7.陈丹、张志林.北京印刷学院数字出版人才培养探索[J].科技与出版，2010，第8期：67-69.
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