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美国大学生教材购买行为调查:实体书仍是主流,新的替代格式正在涌现

2016年09月18日   作者:杨潇 编译

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【百道编按】虽然数字内容便携,易于获取,但在阅读的简便性及做笔记方面仍然逊于纸质教材。尼尔森对美国大学生教材消费行为的调查显示,数字内容的普及并未影响实体教材的流行程度,但开放教育资源(OER)、综合学习系统(ILS)等新的数字形式也许会对实体教材造成冲击。


(图片来源:Thinkstock)

最近上过大学的人都知道,数字平台和设备已经从根本上改变了本科生和研究生的学习体验。但是, 在美国学生中,最受欢迎的仍然是一种非常古老的教材形式——传统的实体教材。 

根据尼尔森《美国学生对高等教育内容的态度》调查显示,在课程教材方面的开支中,花在实体教材方面的费用超过三分之二(69%)。 

调查的数据源自对1800多名学生的采访,他们都来自两年制或四年制高校。调查发现,所有开支中,39%用于购买新的实体教材,17%只用购买二手实体教材,13%用于租借实体教材。 

在学生的教材开支中,目前只有31%的消费是针对数字内容(22%用于购买数字内容,9%用于数字内容租赁)。 


来源:尼尔森公司

为什么实体教材仍旧如此受欢迎?根据学生们的说法,很大一部分原因是在关键点上——包括阅读的简便性,以及标记/注释的便捷性——实体书仍然具有更大优势。

但是,数字材料也有自身的优势。学生们认为数字材料更易携带,适宜各种阅读环境,也更加容易和动画等其他元素结合在一起。 

数字教材的使用部分要归因于总体的设备趋势。大约有88%的学生至少有一门课程的作业需要使用电脑、笔记本,或者混合设备;只有32%的学生使用平板电脑。但是,智能手机颇具增长的潜力,半数以上的学生,至少有一门课程的作业会使用智能手机。 

尽管在教材的使用设备和格式方面,学生们会有不同的偏好,但有一点几乎是普遍的:成本意识。由于预算有限,大学生在购置教材时是非常挑剔的。 

如果至少要购买一门课程的教材,校内书店仍然是最佳的零售渠道。大约有34%的学生认为,他们光顾大学书店(线上或线下),最看中的就是便捷和供货速度。亚马逊是第二常用的购买渠道(28%的学生)。 

但是,高昂的成本也使得学生探索购置教材的其他可替代方式,比如借用、租赁或者非法下载教材(没有购买某一课程教材的学生中,有16%的人曾在BT网站上非法下载过教材)。 

作为一种较新的形式,开放教育资源(OER)也许会加速数字形式的普及,同时也有助于节省成本。有1/4的学生至少曾在一门课程中使用开放教育资源,这些资源可以合法免费使用,同时也在共享网站上对其他人开放。

综合学习系统(ILS)是另一种数字形式。这些数字平台会根据学生的个体需求和学习进度,提供互动教学内容。3/5的学生至少在一门课程中使用过综合学习系统。这种系统的特点得到了一致好评,包括有助于考试复习、完成课后作业、提供更好的课堂预习——这些学生中有64%的人愿意推荐这一形式。

 这些发现可能意味着实体教材也许不会被数字教材完全取代,但却可能被另外一种截然不同的形式代替。然而,由于能够洞察学生的学习和课程行为,并将之转化为切实的行动,学术出版商和零售商仍然能够在这些趋势面前保持优势。

(本文编辑 晨瑾)

来源:百道网

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